Europäische Zusammenarbeit

Bildungspersonal arbeitet in Europa vernetzt

In GRUNDTVIG Lernpartnerschaften und in LEONARDO DA VINCI Partnerschaften arbeiten Bildungspraktiker und –verantwortliche aller Ebenen an europarelevanten Themen und Fragestellungen der eigenen Bildungspraxis. Sie entwickeln dabei praktische übertragbare Projektergebnisse wie Handbücher oder Methodensammlungen, entwickeln Module und Konzepte für ihre eigene Arbeit.

Das europäische Studienbesuchsprogramm bietet Entscheidungsträgern im Bildungsbereich und Bildungsverantwortlichen der beruflichen Bildung die Möglichkeit zu fachlichem Austausch und Zusammenarbeit auf europäischer Ebene. Kenntnis und Vergleich der Bildungs- und Berufsbildungssysteme stehen bei der Bearbeitung der gemeinsamen Themen im Vordergrund, um im Idealfall zur Konzeption von politischen Maßnahmen beizutragen.

Bildungspersonal entwickelt und überträgt innovative Systeme und Verfahren in Europa

In LEONARDO DA VINCI Innovationsprojekten und LEONARDO DA VINCI Innovationstransferprojekten sowie in GRUNDTVIG multilateralen Projekten erarbeitet das Bildungspersonal umfangreiche Produkte wie didaktische Materialien, Curricula, Methoden, Weiterbildungskonzepte, Lernplattformen, Berufsprofile etc.

Bildungspersonal ist in Europa mobil

Lehrer/-innen und Ausbilder/-innen der Berufsbildung nutzen die LEONARDO DA VINCI Mobilitätsprojekte  um sich in neuen Techniken, Methoden weiterzubilden, sich über Ausbildungsgänge und- formen sowie Curricula zu informieren und Hospitationen im Betrieb und Unterricht durchzuführen.

Mitarbeiter/-innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung nutzen GRUNDTVIG Weiterbildung für Bildungspersonal und besuchen Kurse oder Fortbildungen in Europa. Sie qualifizieren sich zu europarelevanten Themen der Erwachsenenbildung und verbessern dabei ihre praktischen Fähigkeiten für Unterricht, Management und Beratung.

Um sich mit Zielgruppenfragen und Organisation der Erwachsenbildung auseinanderzusetzten sowie Job-Shadowing oder einen Lehrauftrag durchzuführen, nehmen haupt- und ehrenamtliche Mitarbeiter/-innen die GRUNDTVIG Besuche und Austausche in Anspruch.

Wer eine Weile im Ausland in einer Erwachsenenbildungseinrichtung bei der Lernförderung, mit Kursverantwortung oder im Management unterstützend mitarbeiten möchte, kann GRUNDTVIG Assistenten dafür nutzen.

Themenschwerpunkte der Projekte zur Professionalisierung

Die Analyse der Projektergebnisse aus LEONARDO DA VINCI Mobilitätsprojekten, Partnerschaften und Innovationstransferprojekten sowie aus GRUNDTVIG Lernpartnerschaften hat folgende Themenschwerpunkte im Hinblick auf die Kompetenz- und Profilentwicklung des Bildungspersonals ergeben:

• Methodenkompetenzen- handlungsorientierte, lernerzentrierte, kreative Methodik/ Didaktik, e-learning/ IT-Mediennutzung, interkulturelles Lernen/ Diversity, Schlüsselqualifikationen.
• Kompetenzprofile, Weiterbildungskonzepte zur Vielfalt der eigenen Rollen und Aufgaben/Tätigkeiten - wie Berater, Mentor, Coach, Lernbegleiter, Netzwerker, Organisationsentwickler.
• Zielgruppenspezifische Ansätze und Konzepte - Benachteiligte, Beschäftigungsfähigkeit, Integration in Gesellschaft und Arbeitsmarkt.
  Lernplanentwicklung - von berufs- bzw. branchenbezogenen Fachinhalten und Querschnittsthemen.

Weitere Themen sind Fremdsprachenlernen und Qualitätsentwicklung.