Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB)

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Good Practice

Materialien für die eigene Kompetenzentwicklung

Methodenkompetenz ist ein großer Schwerpunkt bei den Projekten, die zum Kompetenzerweiterung des Bildungspersonals arbeiten. Dabei geht es im Allgemeinen um moderne kreative zielgruppengerechte Methodik und Didaktik. Innerhalb dieser Projekte können verschiedene Themen ausgemacht werden wie zielgruppenspezifische Methodik/ Didaktik; handlungsorientierte und teilnehmerzentrierte Methoden oder auch e-learning und interkulturelles Lernen.

Schwerpunkt Methodenkompetenz
Thema interkulturelles Lernen und Mobilitätsförderung:

Die vorgestellten Produkte können bereits jetzt für die Praxis und zur Erweiterung des eigenen Know-hows genutzt werden.

Train the Trainer-Fortbildung, Handbuch zum interkulturellen Kompetenztraining, landeskundliche Themenmodule, Online-Quiz:
IKULT - Interkulturelle Trainingsmodule für KMU in Europa zur Förderung von Mobilität und Wissenstransfer

Qualifikationsmodule für Beratungskräfte: Informationsmanagement, Arbeits- und Lebensbedingungen, Beratungsinstrumente und Mobilitätsunterstützung:
BRAIN DRAIN – BRAIN GAIN - Entwicklung von Kompetenzen für Mobilitätsberater unter spezieller Berücksichtigung von „Brain Drain – Brain Gain

Qualitätshandbuch für transnationale Bildung:
TQP - Transnationale Quality Project

Qualifizierung durch Mobilität

GRUNDTVIG Mobilität zur Qualifizierung findet in den Aktionen Assistenten, Besuche und Austausche sowie Weiterbildung für Bildungspersonal der Erwachsenenbildung statt. Da es sich dabei um individuelle Lernaufenthalte handelt, ist das Spektrum der Themen und Formen der Projekte sehr vielfältig.

Bei der Mobilität im Programm LEONARDO DA VINCI, die das Berufsbildungspersonal anspricht, haben sich drei Qualifizierungsformate bewährt:

  • Erkundung von Bildungssystemen, insbesondere Ausbildungsgänge- und formen, Curricula und Module
  • Weiterbildung zu neuen Methoden, Techniken und Rollen/ Tätigkeitsanforderungen
  • Hospitationen im Unterricht und in Betrieben in Form von Jobshadowing und Unterrichtsbesuchen

Dieser Projekttyp wird mittlerweile genutzt um eine Strategie der integrierten Personal – und Organisationsentwicklung zu unterstützen und umzusetzen, d.h. zum einen qualifizieren sich die Teilnehmenden in Mobilitätsprojekten und zum andern übertragen sie das Gelernte in die Organisationsstruktur ihrer Berufsbildungseinrichtung.

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Weitere Projektergebnisse zur Professionalisierung des Bildungspersonals

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Studie

"Untersuchung der Auswirkungen von Mobilitätsprojekte des Programms LEONARDO DA VINCI auf die Qualität von Systemen der beruflichen Aus- und Weiterbildung"

Info-Flyer

"Qualifizierung durch Mobilität für Berufsbildungspersonal"