Assistenten
Kurzinformation
Die Aktion richtet sich an derzeitiges oder zukünftiges Personal in der Erwachsenenbildung sowohl aus dem formalen, non-formalen oder informellen Bildungsbereich. Assistenzzeiten ermöglichen es
- längere Zeit im europäischen Ausland zu lernen und zu lehren,
- berufliche und interkulturelle Kenntnisse zu verbessern,
- sprachliche Kompetenzen auszubauen sowie
- das Wissen über andere europäische Staaten zu erweitern und einen besseren Einblick in andere Bildungssysteme zu erlangen.
Ziele
Die Assistenten sollten in die Aktivitäten der Gastgebereinrichtung voll integriert werden. GRUNDTIVG Assistenzkräfte können beispielsweise beitragen zur
- Unterstützung der Lernförderung,
- Unterstützung im Management von Einrichtungen der Erwachsenenbildung,
- Unterstützung von Erwachsenen mit besonderen Bildungsbedürfnissen,
- Vermittlung von Informationen über das Land des Assistenten und Unterstützung bei der Lehre seiner Sprache,
- Einführung oder Verstärkung der Europäischen Dimension in der Gastgebereinrichtung,
- Einführung, Entwicklung und Unterstützung bei der Durchführung von Projekten.
In Abhängigkeit vom jeweiligen Profil, Alter und Berufserfahrung können Assistenzkräfte
- eine eher unterstützende Rolle in der Gasteinrichtung übertragen bekommen und bei Lehrveranstaltungen oder im Management assistieren,
- die volle Verantwortung für einen oder mehrere Kurse oder einen spezifischen Managementaspekt in der Gastgebereinrichtung übernehmen
Prioritäten
Für 2010 sind weder europäische noch nationale Prioritäten vorgesehen.
Teilnahmeberechtigte Einrichtungen / Zielgruppen
Antragsberechtigt sind alle Beschäftigten in der Erwachsenenbildung, Personen, die nach Abschluss der Ausbildung als Erwachsenenbildner/-in neu oder erneut in diesen Bereich einsteigen wollen Studierende der Erwachsenenbildung. Die Anträge können von Einzelpersonen gestellt werden, die die folgenden Kriterien erfüllen (Weitere Details zu Zielgruppen im europäischen Aufruf)
- Lehrer/Trainer in der Erwachsenenbildung in einem weitest möglichen Sinn (formal, non-formal und informell),
- Verwaltungspersonal in der Erwachsenenbildung,
- Sonderpädagog/-innen, Sozialpädagog/-innen im Bereich der Erwachsenenbildung, Mediator/-innen,
- Studierende, die mindestens zwei Jahre eines Studiums abgeschlossen haben, das zum Abschluss in der Erwachsenenbildung oder einer gleichwertigen Qualifikation führt,
- Studierende im Masterstudiengang Erwachsenenbildung,
- Wiedereinsteigerinnen und Wiedereinsteiger in die Erwachsenenbildung.
Hinweis für aufnehmende Einrichtungen
Die Aktion der GRUNDTVIG-Assisten/-innen wird in allen am Programm beteiligten Staaten angestrebt. Sind Sie interessiert eine GRUNDTVIG-Assistentin / einen GRUNDTVIG-Assistenten aufzunehmen?
Wenden Sie sich per e-Mail an die o.g. Ansprechpartnerinnen bei der Nationalen Agentur.