Good Practice

1. European Credit System for Vocational Training (ECVET)

Dieses Leistungspunktesystem ist eines der europäischen Instrumente, das darauf abzielt, Qualifikationen und Kompetenzen innerhalb der Berufsbildung transparent zu dokumentieren und anzuerkennen. Das Regelwerk orientiert sich an Lerneinheiten, Lernergebnissen und ordnet ihnen Leistungspunkte zu. Die Einführung von ECVET beruht auf einer Empfehlung der EU-Kommission. Die Probephase dauert bis 2012.

Projekte, die zu diesem Thema arbeiten, sind oftmals Vorreiter in ihrer Branche. Bei den LEONARDO DA VINCI-Partnerschaften widmen sich zunehmend mehr dem Thema ECVET. Ein solches Projekt möchten wir Ihnen hier vorstellen.

Friedrich-List-Schule Berlin OSZ Wirtschaftssprachen: „Partners Obinelli International“ (POInt)

2. Dienstleistung im Gesundheits- und Pflegewesen

Diakonisches Werk Bremen e.V.: “Training of Care Staff for People with Disability”

verein iq e.V.: “Competences for culturally sensitive care”

3. Qualität in der Ausbildung

Nachhaltige Qualitätssicherung in der Ausbildung und Lernmotivation durch Praxisbezug sind bildungspolitische Ziele, deren Umsetzung zu den Kernaufgaben der Berufsschulen und -kollegs gehören. Schülerfirmen können ein solches motivationsförderndes Mittel sein für Schülerinnen und Schüler. Die ersten, konkreten Berufserfahrungen - zumal im internationalen Kontext - fördern nicht nur Qualifikation und Kompetenzen - sie machen Lust auf mehr. Darüber hinaus können hier die Aktionen LEONARDO DA VINCI - Partnerschaften und -Mobilität sinnvoll ineinander greifen und sich ergänzen.

Ein Beispiel für die vorbildhafte Verzahnung der Aktionen in der Verfolgung der übergeordneten Ziele ist das im Rahmen der Initiative "Schule der Zukunft" prämierte Projekt "ICIT":

Berufskolleg Deutzer Freiheit: "Improvement of Traineeships in an International Context"