Antragsverfahren - Mobilitätsprojekte planen und beantragen

Um einen Antrag zu stellen, muss Ihre Einrichtung im Teilnehmerportal (ehemals URF) registriert sein. Das Teilnehmerportal der Europäischen Kommission verwaltet alle Stammdaten der am Programm Erasmus+ beteiligten Institutionen. Identifikationsmerkmal jeder Einrichtung ist ein neunstelliger PIC (Programmteilnehmer-Identifikations-Code), der automatisch bei der Registrierung im Teilnehmerportal vergeben wird.

• Ihre Einrichtung ist bereits registriert und verfügt über einen PIC? Dann prüfen Sie bitte, ob die Daten Ihrer Einrichtung sowie die hinterlegten Dokumente noch aktuell sind und aktualisieren Sie sie bei Bedarf. Mögliche Partnereinrichtungen registrieren sich selbst. Fordern Sie deren PICs an, damit Sie sie im Antrag aufführen können.
• Ihre Einrichtung ist  noch nicht registriert? Dann nehmen Sie die Registrierung bitte vor.

Folgende Dokumente benötigen Sie, um einen Mobilitätsantrag in der Erwachsenenbildung zu stellen:

Im Mobilitätsantrag wird vor allem danach gefragt, wer Sie sind und in welchem Bildungsbereich Ihre Einrichtung tätig ist. Ferner geht es um folgende Fragen:

• Welcher Bedarf besteht hinsichtlich Qualitätsentwicklung der Bildungsangebote oder hinsichtlich einer internationaleren Ausrichtung der Einrichtung?
• Welches Ziel verfolgen Sie mit Ihrem Mobilitätsprojekt? 
• Passen die individuellen Fortbildungen, das Profil des Bildungspersonals und die aktuellen Tätigkeiten zu den geplanten Aktivitäten?

Auch die inhaltliche Ausgestaltung des Projekts im Durchführungszeitraum ist Thema im Antrag.
Um Sie bei der inhaltlichen Ausarbeitung Ihres Antrags zu unterstützen, erläutern wir Ihnen im Folgenden kurz die wesentlichen Punkte, die im Antrag abgefragt werden:

Relevanz: Beschreiben Sie, inwiefern, Ihr Projekt zu den Zielen des Programms Erasmus+ passt. Welchen Bezug hat Ihr Projektvorhaben zur Erwachsenenbildung? Führt das Projekt zu nachvollziehbaren Lernergebnissen für die Teilnehmenden?

Europäischer Entwicklungsplan: Das Herzstück des Antrags ist der sogenannte europäische Entwicklungsplan, in dem dargestellt wird, wie sich die Einrichtung hinsichtlich europäischer Zusammenarbeit zukünftig positionieren möchte. Beschreiben Sie hier, wo ein konkreter Bedarf mit Blick auf Ihre Einrichtung identifiziert wurde, dem durch die Auslandsfortbildungen des Bildungspersonals Rechnung getragen werden soll. Wie verzahnen sich Personal- und Organisationsentwicklung durch Auslandsfortbildungen des Bildungspersonals?

Aktivitäten und Finanzen: Beschreiben Sie, welche Arten von Auslandsfortbildungen zur Erreichung der Ziele angedacht sind. Sind strukturierte Kurse, Hospitationen und Praktika, oder Lehraufenthalte des Bildungspersonals passend? Beschreiben Sie auch den Inhalt oder Ablauf des Kurses / der Hospitation. Bearbeiten Sie die Finanztabellen und beachten Sie, dass die Aufenthaltskosten und die Fahrtkosten immer in Verbindung mit den Zielländern kalkuliert werden. Der Distanzrechner hilft Ihnen bei der Berechnung der Fahrtkosten.

Ergebnisse und Wirkung: Schildern Sie, wie Sie während der Durchführung die Auslandsfortbildungen begleiten und nach Abschluss das Ergebnis evaluieren. Wer soll außer der eigenen Einrichtung und den Mitarbeiter/-innen von den Ergebnissen profitieren? Mit Erasmus+ wird  zunehmend Wert darauf gelegt, die Wirkung der Projekte angemessen zu verbreiten. Dies sollten Sie von Anfang an mitdenken.

Zusammenfassung: Fassen Sie Ihr Vorhaben in deutscher und englischer Sprache so zusammen, dass Außenstehende schnell erfassen können, was in Ihrem Projekt erarbeitet werden soll. Betrachten Sie Ihre Zusammenfassung wie eine Werbung für Ihr Vorhaben: Was macht Ihr Projekt aus? Die englische Fassung wird mit Vertragsschluss automatisch in die „Erasmus+ Project Results Platform“ übertragen und veröffentlicht.

Rechtsgültige Unterschrift: Die zeichnungsberechtigte Person Ihrer Institution unterschreibt den Projektantrag in der erforderlichen Form.

Nach der Einreichung wird Ihr Antrag zuerst nach formalen Kriterien geprüft.

Die inhaltliche Bewertung erfolgt durch geschulte Gutachterinnen und Gutachter nach drei Leitaspekten:

• Relevanz des Projekts (30%)
• Projektkonzeption und Umsetzung (40%)
• Ergebnisse des Projekts und deren Verbreitung (30%)

In jedem dieser Bereiche muss eine Mindestpunktzahl (15/20/15) erreicht werden. Die Unterschreitung der Mindestpunktzahl in einem Bereich führt zur Ablehnung des Antrags. Alle Anträge werden in allen Bereichen durchbewertet, auch wenn die Mindestpunktzahl in einem Bereich unterschritten wurde.

Eine Förderentscheidung erhalten Sie Anfang Mai.

Die Richtlinien, nach denen die Anträge begutachtet werden, können Sie im Leitfaden für Gutacher/innen einsehen.