Lernende in wesentliche Schritte ihres transnationalen Mobilitätsprojektes aktiv einzubeziehen, hat sich bewährt. Die Unterrichtsmaterialien „Von der Lernvereinbarung zum Europass Mobilität“ richten sich an Bildungspersonal in beruflichen Bildungseinrichtungen und bieten Unterstützung bei der Planung und der Durchführung von Lerneinheiten, mit denen Auszubildende bereits im Vorfeld ihres Auslandsaufenthaltes in die Lage versetzt werden, Lernergebnisse zu ermitteln, zu formulieren und zu dokumentieren. …
Im Jahr 2017 hat die Nationale Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB) alle Projektnehmer der Antragsrunde 2014, die eine Förderung für ein Erasmus+-Projekt in der Berufs- oder Erwachsenenbildung erhalten haben, nach der Wirkung des durchgeführten Projekts auf die Organisationsebene befragt. Ziel dieser Befragung war es, zu erfahren, wie die institutionelle Wirkung eines Erasmus+ Projekts einzuschätzen ist. Die vorliegende Auswertung präsentiert die wichtigsten Ergebnisse der Umfrage zum Impact von Mobilitätsprojekten im berufsbildenden Sektor. Sie gibt Aufschluss …
Das Verbreitungshandbuch beschreibt wichtige Elemente des Verbreitungsprozesses untermauert durch visuelle Gedächtnisanker. Es gibt hilfreiche Empfehlungen und praktische Tipps, um eine effektive Verbreitung zu konzipieren und zu realisieren sowie die Nutzung und Nachhaltigkeit Ihrer Projekte sicherzustellen, z.B. durch Durchführen einer Wirkungsanalyse (Impact Assessment) und Erstellen von OER-Lizenzen. Außerdem beinhaltet es Good-Practice-Beispiele zur Veranschaulichung der Hinweise und einen Anhang mit Arbeitsvorlagen inklusive eines Glossars mit wichtigen Begriffen. Die englische …
In Europa grenzenlos und frei von Hindernissen lernen und forschen – dies ist Kern der Vision, die die EU für einen europäischen Bildungsraum 2025 entwickelt hat. Mit seinem Schwerpunktthema beleuchtet die Journalausgabe 29 die Idee eines europäischen Bildungsraums im Detail. Die Mobilität von Lernenden und Lehrenden hat dabei einen besonderen Stellenwert. Das Journal informiert zudem über aktuelle Entwicklungen im Programm Erasmus+ und in anderen von der NA betreuten Projekten, wie z.B. AusbildungWeltweit. Zu den Zielen dieses neuen Programms hat sich Bundesbildungsministerin Anja Karliczek im …
Ein Länderschwerpunkt ist für das Journal ein Novum, aber gut begründbar. So ist es Deutschland und Frankreich ein Anliegen, ihre gewachsene Zusammenarbeit im Bildungsbereich weiter zu vertiefen. Die deutsch-französische Kooperation ist dabei keine Alternative zu Europa, sondern vielmehr Teil einer größeren europäischen Zusammenarbeit. Die Beiträge beleuchten die Entwicklung sowie den aktuellen Stand der Partnerschaft mit dem Nachbarland und blicken in die Zukunft. Erasmus+ ist für den Austausch mit Frankreich zentral, aber nicht die einzige Option. Das Journal informiert darüber hinaus über …
Angesichts der Internationalität der deutschen Wirtschaft und im Hinblick auf die Attraktivität der Berufsbildung hat der Deutsche Bundestag im Jahr 2013 einen nationalen Benchmark für Auslandsaufenthalte in der Berufsausbildung definiert: Bis zum Jahr 2020 sollen mindestens 10 Prozent der Auszubildenden bei Abschluss ihrer Ausbildung einen Auslandsaufenthalt realisiert haben. Die Studie erfasst den aktuellen Stand drei Jahre vor dem Ende des definierten Zeitraumes. Hier finden Sie eine Kurzfassung der Studie Hier finden Sie die englische Version …
Unser Journal „Bildung für Europa“ erscheint zweimal jährlich kostenlos. Es informiert Sie zu ausgewählten Schwerpunktthemen über die aktuellen Entwicklungen im EU-Programm Erasmus+ und in der europäischen Bildungszusammenarbeit.
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