Erasmus+-Talk: Offen gedacht, gemeinsam genutzt: Wie gute OER Wirkung entfalten

Mit dem Format der Erasmus+-Talks wollen wir Projektträgern der Leitaktion 2 (Partnerschaften) in der Erwachsenenbildung zukünftig regelmäßig zur Mittagszeit die Möglichkeit geben, sich zu unterschiedlichen Themen auszutauschen. Beim nächsten Termin widmen wir uns Open Educationel Resources.

Die Grundlagen von Open Educational Resources (OER) und Creative-Commons-Lizenzen sind vielen Projektträger/-innen bekannt. Doch was braucht es, damit ein Projektergebnis nicht nur formal als OER gekennzeichnet ist, sondern von anderen tatsächlich gefunden, verstanden, genutzt und weiterbearbeitet werden kann?

In einem kurzen Impuls zeigen Michael Lachetta und Dr. Michael Morawski von der Bergischen Universität Wuppertal anhand guter Beispiele aus eigenen Projekten, was qualitativ hochwertige und nutzerfreundliche OER auszeichnet. Sie gehen außerdem darauf ein, wie Open Educational Practices von Beginn an im Projekt gelebt und bereits bei der Planung und Entwicklung von Ergebnissen mitgedacht werden können. Dabei wird auch beleuchtet, welchen konkreten Mehrwert offene Materialien und Praktiken für die eigene Einrichtung schaffen können.

Die Referenten arbeiten im Verbundprojekt OERLe – Partizipative Gestaltung von OER und OEP in der zweiten Phase der Lehrer/-innenbildung am Beispiel von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend geförderte Projekt entwickelt bestehende offene Lerneinheiten in einem kollaborativen und praxisnahen Prozess weiter. Die Materialien werden erprobt, evaluiert und bedarfsgerecht angepasst, bevor sie über frei zugängliche Plattformen veröffentlicht werden.

Interessierte aus laufenden Projekten der Leitaktion 2 in der Erwachsenenbildung