Künstliche Intelligenz verändert die Erwachsenenbildung auf vielfältige Weise. Sie beeinflusst die tägliche Praxis ebenso wie institutionelle Prozesse, strategische Entscheidungen und die Gestaltung von Lernen. Damit verbunden sind neue Chancen, aber auch neue Anforderungen: Wie kann KI sinnvoll und verantwortungsvoll eingesetzt werden? Welche Kompetenzen werden künftig wichtiger? Und was bedeutet die technologische Entwicklung für Bildungseinrichtungen, Lernkultur und professionelle Rollenbilder?
Diesen Fragen widmet sich die Online-Veranstaltung „Next Level Erwachsenenbildung: KI als Gamechanger?“, die am 11. Juni 2026 von 09:00 bis 12:30 Uhr stattfindet. Veranstaltet wird sie von EPALE im deutschsprachigen Raum unter Beteiligung von Österreich, Deutschland, Ostbelgien, Liechtenstein und Movetia Schweiz. Ziel ist es, unterschiedliche Perspektiven auf KI in der Erwachsenenbildung aufzugreifen und den länderübergreifenden Austausch innerhalb der EPALE-Community zu stärken.
Stephanie Wössner: Zukunft des Lernens, Lernkultur und neue Rollen
Stephanie Wössner richtet den Blick auf die Frage, wie Lernen in Zeiten gesellschaftlicher und technologischer Umbrüche zukunftsorientiert gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen die Transformation des Lernens, die Bedeutung von Persönlichkeitsentwicklung sowie die Schaffung von Möglichkeitsräumen, in denen Menschen Kompetenzen entwickeln und Zukunft aktiv mitgestalten können. Dabei wird auch thematisiert, welche Rolle Technologie in diesem Wandel einnimmt – nicht als Selbstzweck, sondern als unterstützendes Element in einer menschenzentrierten Bildung.
Stephanie Wössner ist Beraterin, Autorin und Referentin für zukunftsorientiertes Lernen. Sie verbindet Bildung, digitale Medien, Spiel und Zukunftsforschung mit einer humanistischen Perspektive auf gesellschaftliche Transformation und leitet die Stabsstelle Zukunft des Lernens am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg.
Dr. Manuel Illi: KI in Organisationen und KI-Kompetenz als Zukunftsaufgabe
Dr. Manuel Illi beleuchtet, wie Künstliche Intelligenz nicht nur Lehr- und Lernprozesse, sondern auch Organisationsstrukturen, Rollenverständnisse und strategische Entscheidungen in Bildungseinrichtungen verändert. Im Fokus stehen organisationale Perspektiven und strategische Handlungsfelder, Fragen der verantwortungsvollen KI-Nutzung sowie rechtliche und ethische Aspekte, etwa im Zusammenhang mit dem EU AI Act. Dabei greift er aktuelle Entwicklungen und Praxisbeispiele auf und stellt zur Diskussion, welche Kompetenzen Organisationen, Lehrende und Lernende künftig brauchen.
Dr. Manuel Illi ist seit 2008 im Bereich der betrieblichen Fort- und Weiterbildung bei QualityMinds tätig und leitet dort seit zwei Jahren das KI-Team. Sein Fokus liegt auf der Verbindung von Lernen und KI sowie auf dem Enablement von Menschen in einer zunehmend durch KI geprägten Arbeitswelt.
Dr. Birgit Aschemann: KI verstehen und praxisnah einsetzen
Ausgehend von der aktuellen Verwendung von KI in der Erwachsenenbildung weitet Dr. Birgit Aschemann den Blick und zeigt anhand von Live-Demonstrationen, was technisch bereits möglich und sinnvoll ist. Was können RAG-Chatbots, Avatare, Agenten, Voice Chats und Computer Vision im Kontext von Lehr-Lern-Settings leisten – und wo werden Grenzen sichtbar? Neben diesen praxisnahen Einblicken bietet ihr Vortrag einen Vorschlag dafür, wie KI auch mit ganz einfachen Mitteln kompetenzfördernd in die Lehre integriert werden kann.
Dr. Birgit Aschemann ist Psychologin, Erwachsenenbildnerin und Bildungswissenschafterin mit langjähriger Erfahrung in Erwachsenenbildung, Bildungsforschung und Digitalisierung. Im Institut CONEDU ist sie pädagogische Leiterin und für zahlreiche Projekte rund um digitale Bildung und KI verantwortlich.
Die drei Impulse werden im Anschluss in drei parallelen interaktiven Sessions aufgegriffen und vertieft. So entsteht Raum für Austausch, Diskussion und gemeinsame Reflexion. Teilnehmende erhalten fachliche Inputs und zugleich die Möglichkeit, eigene Fragen, Erfahrungen und Perspektiven einzubringen.
Für die Planung bitten wir Sie, bereits bei der Anmeldung Ihre bevorzugten Sessions anzugeben: Wählen Sie dazu eine Erst- und Zweitpräferenz aus den drei angebotenen Sessions aus.
Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte der Erwachsenenbildung, Personen im Bildungsmanagement, Mitarbeitende von Weiterbildungsinstitutionen sowie weitere Interessierte aus Bildung, Verwaltung und Wissenschaft.
Transparenzhinweis: Das Online-Seminar wird in seiner Gesamtheit transkribiert und mit KI ausgewertet. Dies ist auch Teil des Workshops selbst, da Transkription und Auswertung im Bildungskontext zahlreiche Perspektiven für Innovation und Barrierefreiheit bieten. Die Impulsvorträge werden aufgezeichnet. Um zu vermeiden, dass dabei personenbezogene Daten verarbeitet werden, wird dazu geraten, sich zum Start in Zoom umzubenennen also zum Beispiel „Bettina M.“
Über den folgenden Link können Sie sich für die Veranstaltung registrieren:
Anmeldefrist: 07.06.2026
Die Veranstaltung wird von EPALE finanziert. Daher ist die Teilnahme kostenfrei. Voraussetzung zur Teilnahme ist lediglich ein EPALE-Konto (siehe Klickanleitung).
Falls Sie sich angemeldet haben, aber am 11.06. doch nicht teilnehmen werden, bitten wir um eine kurze Absage an epale(at)bibb.de. So haben andere Interessierte auf der Warteliste die Möglichkeit nachzurücken und an der Veranstaltung teilzunehmen.