[…] Über uns Wir fördern Lernen ohne Grenzen: Mit Erasmus+ und weiteren europäischen Initiativen stärken wir Menschen, Institutionen und Ideen in der Berufs- und Erwachsenenbildung. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen NA beim BIBB - Wir gestalten Bildung in Europa Die Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung ( NA beim BIBB ) besteht seit dem Jahr 2000 und arbeitet im Auftrag und mit finanzieller Förderung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) . Sie ist eine der Nationalen Agenturen , die in Deutschland das europäische Programm Erasmus+ für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport (2022-2027) betreuen. Die NA beim BIBB ist in dieser Funktion für die Umsetzung des Programms in den Bereichen der Berufsbildung und der Erwachsenenbildung zuständig. Darüber hinaus nimmt sie zahlreiche europabezogene und internationale Aufgaben im Bereich der Berufs- und Erwachsenenbildung wahr. Die NA beim BIBB hat ihren Sitz im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) . Sie arbeitet eng mit Ministerien, Bundesländern, Sozialpartnern, Verbänden, Kammern, Unternehmen, Hochschulen und Bildungseinrichtungen zusammen. Auf internationaler Ebene kooperiert sie mit der Europäischen Kommission und den Nationalen Agenturen in Europa. Die NA beim BIBB ist zertifiziert nach DIN EN ISO 9001:2015. Unsere Aufgaben und Leistungen auf einen Blick Information und Beratung Unterstützung bei der Antragstellung und Projektdurchführung: Finanzierung, Beratung, Monitoring und Evaluierung von Projekten Vernetzung von Projekten, Vernetzung von Expert/-innen sowie Akteur/-innen aus Wirtschaft und Politik, Wissenschaft, Bildung und Praxis Verbreitung der Programm- und Projektergebnisse; Organisation und Durchführung von Fachveranstaltungen und Konferenzen Thematische Begleitung von Initiativen der Europäischen Kommission im Bereich der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung Nationale Agentur für das europäische Bildungsprogramm Erasmus+ in der Berufsbildung und Erwachsenenbildung Initiatorin des Serviceportals für junge Menschen zu Auslandsaufenthalten in der Ausbildung „MeinAuslandspraktikum " Nationales Europass Center Nationale Koordinierungsstelle Europäische Agenda für Erwachsenenbildung Nationale Koordinierungsstelle EPALE AusbildungWeltweit: Programm für weltweite Auslandsaufenthalte im Rahmen der Berufsausbildung Beratungsservice für Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung Leitbild Wir fördern Lernen in Europa, handeln kundenorientiert und arbeiten Qualitätsbewusst. Hier finden Sie das Leitbild der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim BIBB. Leitbild der NA beim BIBB Organisation Wie sind wir strukturiert und in welchen Teams arbeiten wir? Hier finden Sie das Organigramm der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim BIBB . Organigramm der NA beim BIBB ISO-Zertifizierung Um unseren Aufgaben zielgerichtet, zuverlässig und effizient begegnen zu können, organisieren wir uns gemäß des ISO-Qualitätsmanagement-Systems 9001 mit regelmäßiger Überprüfung unserer Prozesse. ISO-Zertifikat Longterm Activities Long Term Activities ( LTA ) sind ein Format innerhalb der Training and Cooperation Activities ( TCA ) im Erasmus+ Programm. Im Gegensatz zu einzelnen, punktuellen TCA -Maßnahmen verfolgen LTAs einen langfristigen und strategischen Ansatz . Nationale Agenturen schließen sich über mehrere Jahre hinweg zu thematischen Netzwerken zusammen, um gemeinsame Ziele zu verfolgen, Aktivitäten abzustimmen und Ergebnisse nachhaltig zu sichern. Die Nationale Agentur beim BIBB koordiniert drei LTAs und setzt damit strategische Schwerpunkte auf die folgenden Themen: LTA Nachhaltigkeit Mit der LTA „Sustainability and Greening“ wird verstärkt das Thema ökologische Nachhaltigkeit und Green Erasmus in den Fokus genommen. Ziel ist es, die Sensibilisierung für die Herausforderungen des Umwelt- und Klimawandels im Programm zu unterstützen. LTA Euro Apprentices Das Netzwerk der sogenannten „EuroApprentices“ - Erasmus+-Botschafter/-innen in der Berufsbildung - ist eine Bottom-up-Initiative, die zum einen die Sichtbarkeit der Lernmobilität in der Berufsbildung und zum anderen das soziale und zivilgesellschaftliche Engagement sowie die europäischen Werte der Lernenden in der Berufsbildung stärkt. Mehr erfahren RIA-AE Netzwerk Das RIA-AE Netzwerk (Research-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education Programmes) ist ein transnationales Forschungsnetz für den Bereich Erwachsenenbildung in Erasmus+. Das Netzwerk untersucht die Wirkung von Erasmus+ auf Projektträger, Teilnehmende sowie Bildungssysteme in der Erwachsenenbildung. Mehr erfahren Newsletter Sie wollen keine Neuigkeiten zu Erasmus+ mehr verpassen? Dann abonnieren Sie jetzt unseren Newsletter! Bitte füllen Sie alle mit * gekennzeichneten Felder aus, damit wir Ihre Anfrage bearbeiten können. Ich stimme der Datenschutzerklärung zu. * Jahresbericht Unser Jahresbericht ist das Schaufenster unserer Agentur: Der Bericht zeigt die Bilanz zum jeweils vergangenen sowie die Perspektiven für das kommende Jahr auf. Neben Zahlen und Fakten können Sie sich hier auch über herausragende Projekte und Ergebnisse informieren. Mehr anzeigen Weniger anzeigen Journal Bildung für Europa Das Journal „Bildung für Europa“ erscheint zweimal jährlich. Es informiert unter thematischen Schwerpunktsetzungen über die neuen Entwicklungen im EU -Programm Erasmus+. Mehr anzeigen Weniger anzeigen …
[…] Nutzerbeirat Der Nutzerbeirat ist das Sprachrohr der Projektträger und die Schnittstelle zur NA beim BIBB . Er gibt Organisationen der Berufs- und Erwachsenenbildung eine Stimme und bündelt ihr Feedback, ihre Erfahrungen und Wünsche für die Weiterentwicklung der Serviceleistungen der Nationalen Agentur beim BIBB . Der Nutzerbeirat soll als ein strukturiertes Dialogangebot zwischen der NA beim BIBB und den Projektträgern die konstruktive und kundenorientierte Weiterentwicklung der Dienstleistungen unterstützen. Er dient als nationaler Resonanzboden des Programms Erasmus+ und gibt allen Organisationen der Berufsbildung und Erwachsenenbildung in Deutschland die Möglichkeit, ohne formalen Aufwand eigene Einschätzungen und Rückmeldungen zu den Dienstleistungen der Nationalen Agentur zu artikulieren oder Kritik und Wünsche für die Zukunft zu äußern. Die Mitglieder des Nutzerbeirats sammeln die eingehenden Stimmen und stellen diese auf den regulären Sitzungen zur Diskussion. Auf der Jahreskonferenz Ende September 2024 hat sich der neue Nutzerbeirat der Jahre 2024 bis 2026 der Öffentlichkeit vorgestellt. Neuwahlen des Nutzerbeirats 2026 Ab September 2026 starten die Neuwahlen des Nutzerbeirats in einem zweistufigen Verfahren : Bewerbungsphase (September–Oktober 2026): Vertreter und Vertreterinnen von Organisationen mit einer Finanzhilfevereinbarung bis mindestens 31.03.2028 können sich als Kandidaten bewerben. Einen offiziellen Aufruf versenden wir im September 2026. Wahlphase (Januar–Februar 2027): Alle Organisationen mit einer laufenden Finanzhilfevereinbarung zu diesem Zeitpunkt sind wahlberechtigt. Die Wahl erfolgt online – alle Projektträger erhalten rechtzeitig die notwendigen Informationen per Schreiben. Weitere Informationen über die Aufgaben des Nutzerbeirats und zu dem Wahlverfahren (PDF) Die Mitglieder Der Nutzerbeirat trifft sich ca. zweimal im Jahr in Bonn. Die Sprecherin des Nutzerbeirats Eva -Lisa Finzi vom Institut für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und ihr Stellvertreter Andreas Steck von der Humpis-Schule Ravensburg sammeln eingehende Themen und setzen diese auf die Tagesordnung der einzelnen Treffen. Sophia Bickhardt weltgewandt. Institut für interkulturelle politische Bildung e.V. ( KA2 ADU ) Berlin E-Mail senden Peter Dohmen WESTDEUTSCHER HANDWERKSKAMMERTAG e.V. ( KA2 ADU ) Düsseldorf E-Mail senden Eva-Lisa Finzi Institut für Internationale Kommunikation e.V. ( KA1 ADU ) Düsseldorf E-Mail senden Andreas Heidenreich Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung - Arbeitsbereich Erasmus+ Berufsbildung ( KA1 VET ) München E-Mail senden Andreas Koth Internationaler Bund (IB) ( KA2 VET ) Dresden E-Mail senden Ursula Lieb Staatliches Berufliches Schulzentrum Kronach ( KA1 VET ) Kronach E-Mail senden Martin Lörcks Hans-Sachs-Berufskolleg ( KA2 VET ) Oberhausen E-Mail senden Andrea Lüftner Stadt Nürnberg Bildungscampus Bildungszentrum ( VHS ) ( KA1 ADU ) Nürnberg E-Mail senden Thorsten Noelle Bezirksregierung Köln Dezernat 45 - EU -Geschäftsstelle, ( KA1 VET ) Köln E-Mail senden Andreas Steck Humpis-Schule Ravensburg ( KA1 VET ) Ravensburg E-Mail senden Günter Willmann Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück-Brinkstraße ( KA1 VET ) Osnabrück E-Mail senden Protokolle und Stellungnahmen Nutzerbeirat 2024-2026 Protokoll vom 11.03.2026 Protokoll vom 19.11.2025 Protokoll vom 26.03.2025 Anlagen zum Protokoll vom 26.03.2025 Geschäftsordnung Geschäftsordnung des Nutzerbeirats 2024-2026 Nutzerbeirat 2022-2024 Protokoll vom 03.12.2024 Protokoll vom 21.02.2024 Protokoll vom 26.09.2023 Stellungnahmen Stellungnahme Dubious Actors Stellungnahme zum Programmvorschlag der Europäischen Kommission Teilnahme-Barrieren von Projektträgern an KA1-Aktivitäten in der Erwachsenenbildung Nutzerbeirat | 02.04.2024 Projektträger | 2023 Nutzerbeirat | 26.05.2023 Nutzerbeirat | 26.05.2023 (Englisch) …
[…] Pressemitteilungen Hier finden Sie alle Pressemitteilungen der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung. Neues Service-Portal informiert Jugendliche über Auslandspraktika in der Ausbildung MeinAuslandspraktikum.de bündelt alle Angebote Zur Pressemitteilung …
[…] 503 Diese Seite kann momentan nicht angezeigt werden. Die aufgerufene Seite kann aktuell vorübergehend nicht angezeigt werden. Es kann sich um eine kurzfristige technische Einschränkung handeln. Wir arbeiten daran, die Seite schnellstmöglich wieder bereitzustellen. Probieren Sie’s mit der Startseite . Was nun? Nutzen Sie die Suche , um das gewünschte Thema zu finden. Oder nehmen Sie Kontakt zu uns auf. Vielen Dank für Ihr Verständnis. …
[…] Kurzzeitprojekte beantragen Ihre Einrichtung möchte erste Erfahrungen im Programm Erasmus+ sammeln und Auslandsaufenthalte durchführen? Mit einem Kurzzeitprojekt können Sie Erasmus+ kennenlernen und Projekte in geringerem Umfang umsetzen – in der Berufsbildung oder in der Erwachsenenbildung. 2. Antragsfrist nur für Erwachsenenbildung am 01.10.2026 Was ist ein Erasmus+-Kurzzeitprojekt? Kurzzeitprojekte ermöglichen einen einfachen Einstieg in das Erasmus+-Programm. Sie richten sich vor allem an Einrichtungen, die noch keine oder wenig Erfahrung mit europäischen Bildungsprojekten haben. Kurzzeitprojekte bieten die Möglichkeit, einmalig an Erasmus+ teilzunehmen, ohne sich langfristig zu binden. Zeitrahmen : Antragsfrist: Februar Projektbeginn: frei wählbar zwischen dem 01.06. und dem 31.12. eines Jahres Projektdauer: frei wählbar zwischen 6 und 18 Monaten ab Projektbeginn Bei einer möglichen zweiten Antragsrunde innerhalb eines Jahres (wird frühzeitig angekündigt) liegt die Antragsfrist im September/Oktober mit Projektstart zwischen dem 01.01. und dem 31.05. des Folgejahres. Die Projektdauer liegt auch hier bei 6 bis 18 Monaten. 2026 gibt es die zweite Antragsfrist nur in der Erwachsenenbildung. Einreichungsfrist ist am 1. Oktober um 12:00 Uhr (Mittag Brüsseler Zeit). Die nächste Antragsfrist in der Berufsbildung ist im Februar 2027. Hinweis zur Begrifflichkeit: Die EU -Kommission hat den von ihr verwendeten Begriff „short-term projects“ mit „kurzfristige Projekte“ ins Deutsche übersetzt. Wir verwenden den Begriff „Kurzzeitprojekte“ , um Missverständnissen vorzubeugen. Voraussetzungen für ein Kurzzeitprojekt Für die Beantragung eines Kurzzeitprojekts sind keine Vorerfahrungen mit europäischen Bildungsprogrammen erforderlich. Ihre Einrichtung muss jedoch folgende Kriterien erfüllen: Sie ist eine juristische Person mit Sitz in Deutschland, und ist noch nicht für den Bildungsbereich akkreditiert. Wichtige Hinweise Eine Einrichtung kann nur einen Antrag pro Bildungsbereich und Antragsrunde einreichen. Es kann in einem Kalenderjahr zwei Antragsrunden für Kurzzeitprojekte geben, eine potentielle zweite Antragsrunde wird frühzeitig von uns kommuniziert. Eine Einrichtung kann allerdings nur eine Förderzusage pro Jahr erhalten. Eine weitere Antragstellung im selben Jahr ist daher ausgeschlossen. Eine Einrichtung, die sowohl in der Berufs- als auch Erwachsenenbildung tätig ist, kann gleichzeitig jeweils einen Antrag in beiden Bereichen stellen. Innerhalb von fünf Jahren kann eine Einrichtung für maximal drei Kurzzeitprojekte eine Förderung erhalten. Einzelpersonen können keinen Projektantrag stellen. Sie können in der Berufsbildung jedoch über den Stipendienfinder auf www.meinauslandspraktikum.de einen Erasmus+-Stipendienplatz finden. Wie geht es jetzt weiter? Je nachdem, wie vertraut Sie mit dem Antragsverfahren sind, haben Sie zwei Möglichkeiten. Schritt für Schritt durch den Antragsprozess Sie möchten genau wissen, wie das Antragsverfahren abläuft? Dann folgen Sie unserer Anleitung – verständlich erklärt und mit allen wichtigen Hinweisen. Zur Schritt-für-Schritt-Anleitung Bereich auswählen Die Antragstellung unterscheidet sich in Teilen in der Berufs- und Erwachsenenbildung. Wählen Sie daher zunächst den für Sie zutreffenden Bereich. Berufsbildung Berufsbildung umfasst die Aus-, Fort- und Weiterbildung junger Menschen und Erwachsener mit dem Ziel, sie für die Ausübung eines Berufs sowie für den allgemeinen Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Diese kann in formalen und non-formalen Lernumgebungen auf allen Ebenen des Europäischen Qualifikationsrahmens ( EQR ) stattfinden. Im Programm Erasmus+ werden Projekte gefördert, die sich auf die berufliche Erstausbildung oder die berufliche Weiterbildung konzentrieren. Zur Berufsbildung Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung im Programm Erasmus+ richtet sich an Erwachsene nach der Erstausbildung und fördert das lebenslange, nicht-berufsbezogene Lernen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Ziel ist es, Wissen und Kompetenzen zu stärken – etwa in der Grundbildung, Medienkompetenz, Umweltbildung oder politischen Bildung – und die gesellschaftliche Teilhabe zu verbessern. Einrichtungen der Erwachsenenbildung sind beispielsweise Volkshochschulen, Vereine oder Bildungsträger. Ein besonderer Fokus liegt auf Zielgruppen, die erschwerten Zugang zu Bildung haben. Formale, non-formale oder informelle Lernkontexte sind möglich. Zur Erwachsenenbildung Sie sind sich unsicher? Wir beraten Sie gern. Direkt zum Antrag Sie kennen den Ablauf bereits und möchten direkt zum Antragsformular der EU -Kommission? Achtung: Wenn Sie ein Kurzzeitprojekt beantragen möchten, nutzen Sie KA122- ADU für die Erwachsenenbildung und KA122- VET für die Berufsbildung . Verwenden Sie bitte nicht den Internet Explorer, Morzilla Firefox oder Safari (Apple) als Browser. Zur Website der Europäischen Kommission EU -Grundlagendokumente Mobilität Die Dokumente werden in jeder Antragsrunde neu zur Verfügung gestellt. Nutzen Sie bitte stets die Unterlagen der aktuellen Antragsrunde. Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen 2026 (PDF) Programmleitfaden 2026 – deutsch (PDF) Programmleitfaden 2026 – englisch (PDF) Erasmus-Qualitätsstandards in den Bereichen Erwachsenenbildung, Berufsbildung und Schulbildung (PDF) EU -Login und Registrierung im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) Anleitung zur Registrierung im ORS (PDF) Folgende Dokumente müssen Sie im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) hochladen bzw. auf Aktualität prüfen: Formblatt Rechtsträger für private Einrichtungen (PDF) Formblatt Rechtsträger für öffentliche Einrichtungen (PDF) Formblatt Finanzangaben (PDF) Nachweis zur Rechtsfähigkeit Ihrer Einrichtung ( z. B. Auszug aus dem Handels- oder Vereinsregister, Schreiben der übergeordneten Behörde oder Auszug aus dem Schulverzeichnis, Gewerbeanmeldung oder ein Eintrag im Handelsregister etc. ) Nützliche Ergänzungen zur Antragstellung eines Kurzzeitprojekts in der Berufsbildung Hinweise zur Antragstellung von Kurzzeitprojekten (PDF) Ansichtsexemplar Antragsformular (PDF) Grundlagenpräsentation zu Kurzzeitprojekten in der Berufsbildung (PDF) Der folgende Webcast stammt aus dem Antragsjahr 2025. Details wie die Höhe der Fördersätze oder das Antragseinreichungsdatum können daher veraltet sein. Dennoch kann der Webcast für Ihre Antragstellung hilfreich sein: Webcast zur Antragsstellung von Kurzzeitprojekten in der Berufsbildung aus 2025 (externer Link) Nützliche Ergänzungen zur Antragstellung eines Kurzzeitprojekts in der Erwachsenenbildung Hinweise zur Antragstellung von Kurzzeitprojekten (PDF) Kommentiertes Antragsformular (PDF) Handbuch: Mobilität erwachsener Lernender (PDF) Hinweis zur Zusammenarbeit mit unterstützenden Einrichtungen Erasmus+-Leitfaden für die Zusammenarbeit mit unterstützenden Organisationen (PDF) Richtlinien der Begutachtung für Kurzzeitprojekte Leitfaden für Gutachter und Gutachterinnen: Erasmus+ Guide for Experts on Quality Assessment – auf Englisch (PDF) …
[…] Akkreditierung beantragen Ihre Einrichtung möchte langfristig im Programm Erasmus+ aktiv sein? Mit einer Erasmus+-Akkreditierung legen Sie den Grundstein für kontinuierlichen internationalen Austausch – in der Berufsbildung oder in der Erwachsenenbildung. Einreichungsfrist 29.09.2026; 12:00 Uhr (Mittag Brüsseler Zeit) Was ist die Erasmus+-Akkreditierung? Die Akkreditierung ist Ihr Eintrittsticket für eine langfristige Teilnahme am Erasmus+ Programm . Sie richtet sich an Einrichtungen, die regelmäßig Auslandsaufenthalte für Lernende und Mitarbeitende organisieren möchten. Die Akkreditierung ist wie eine Mitgliedschaft im Programm Erasmus+ . Wenn Ihre Einrichtung akkreditiert ist, können Sie jährlich Fördermittel anfordern – ohne jedes Mal ein neues Projekt vollständig neu beantragen zu müssen. Voraussetzungen für eine Akkreditierung Für die Beantragung einer Akkreditierung sind keine Vorerfahrungen mit europäischen Bildungsprogrammen erforderlich. Ihre Einrichtung muss jedoch folgende Kriterien erfüllen: Sie ist eine juristische Person mit Sitz in Deutschland, mit mindestens zwei Jahren Arbeitserfahrung im entsprechenden Bildungsbereich und noch nicht für den Bildungsbereich akkreditiert. Wichtige Hinweise In der Berufsbildung werden im Antragsjahr 2026 maximal 80 Anträge auf Akkreditierung bewilligt. Eine Einrichtung kann nur einen Antrag pro Bildungsbereich und Antragsrunde einreichen. Eine Einrichtung, die sowohl in der Berufs- als auch Erwachsenenbildung tätig ist, kann gleichzeitig jeweils einen Antrag in beiden Bereichen stellen. Einzelpersonen können keinen Akkreditierungsantrag stellen. Sie können in der Berufsbildung jedoch über den Stipendienfinder auf www.meinauslandspraktikum.de einen Erasmus+-Stipendienplatz finden. Wie geht es jetzt weiter? Je nachdem, wie vertraut Sie mit dem Antragsverfahren sind, haben Sie zwei Möglichkeiten. Schritt für Schritt durch den Antragsprozess Sie möchten genau wissen, wie das Antragsverfahren abläuft? Dann folgen Sie unserer Anleitung – verständlich erklärt und mit allen wichtigen Hinweisen. Zur Schritt-für-Schritt-Anleitung Bereich auswählen Die Antragstellung unterscheidet sich in Teilen in der Berufs- und Erwachsenenbildung. Wählen Sie daher zunächst den für Sie zutreffenden Bereich. Berufsbildung Berufsbildung umfasst die Aus-, Fort- und Weiterbildung junger Menschen und Erwachsener mit dem Ziel, sie für die Ausübung eines Berufs sowie für den allgemeinen Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Diese kann in formalen und non-formalen Lernumgebungen auf allen Ebenen des Europäischen Qualifikationsrahmens ( EQR ) stattfinden. Im Programm Erasmus+ werden Projekte gefördert, die sich auf die berufliche Erstausbildung oder die berufliche Weiterbildung konzentrieren. Zur Berufsbildung Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung im Programm Erasmus+ richtet sich an Erwachsene nach der Erstausbildung und fördert das lebenslange, nicht-berufsbezogene Lernen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Ziel ist es, Wissen und Kompetenzen zu stärken – etwa in der Grundbildung, Medienkompetenz, Umweltbildung oder politischen Bildung – und die gesellschaftliche Teilhabe zu verbessern. Einrichtungen der Erwachsenenbildung sind beispielsweise Volkshochschulen, Vereine oder Bildungsträger. Ein besonderer Fokus liegt auf Zielgruppen, die erschwerten Zugang zu Bildung haben. Formale, non-formale oder informelle Lernkontexte sind möglich. Zur Erwachsenenbildung Sie sind sich unsicher? Wir beraten Sie gern. Direkt zum Antrag Sie kennen den Ablauf bereits und möchten direkt zum Antragsformular der EU -Kommission? Achtung: Wenn Sie eine Akkreditierung beantragen möchten, nutzen Sie für die Berufsbildung KA 120-V ET und für die Erwachsenenbildung KA 120- ADU . Verwenden Sie bitte nicht den Internet Explorer, Morzilla Firefox oder Safari (Apple) als Browser. Zur Website der Europäischen Kommission EU -Grundlagendokumente Mobilität Die Dokumente werden in jeder Antragsrunde neu zur Verfügung gestellt. Nutzen Sie bitte stets die Unterlagen der aktuellen Antragsrunde. Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen 2026 (PDF) Programmleitfaden 2026 – deutsch (PDF) Programmleitfaden 2026 – englisch (PDF) Erasmus-Qualitätsstandards in den Bereichen Erwachsenenbildung, Berufsbildung und Schulbildung (PDF) EU -Login und Registrierung im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) Anleitung zur Registrierung im ORS (PDF) Folgende Dokumente müssen Sie im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) hochladen bzw. auf Aktualität prüfen: Formblatt Rechtsträger für private Einrichtungen (PDF) Formblatt Rechtsträger für öffentliche Einrichtungen (PDF) Formblatt Finanzangaben (PDF) Nachweis zur Rechtsfähigkeit Ihrer Einrichtung ( z. B. Auszug aus dem Handels- oder Vereinsregister, Schreiben der übergeordneten Behörde oder Auszug aus dem Schulverzeichnis, Gewerbeanmeldung oder ein Eintrag im Handelsregister etc. ) Nützliche Dokumente zur inhaltlichen Vorbereitung in der Berufsbildung Guide: Go international (PDF) Aufzeichnung und Präsentation zur Informationsveranstaltung zur Erasmus+-Akkreditierung in der Berufsbildung vom 16.06.2026: Präsentation Aufzeichnung (externer Link) Machen Sie zu Beginn der Planung Ihrer Akkreditierung eine Bestandsaufnahme, wo Ihre Einrichtung in Bezug auf Internationalisierung steht. Hierbei kann Ihnen die folgende Handreichung helfen: Internationalisierung in der Berufsbildung: Eine Handreichung (.docx) Nützliche Dokumente zur inhaltlichen Vorbereitung in der Erwachsenenbildung Handbuch: Mobilität erwachsener Lernender (PDF) Guide: Go international (PDF) Machen Sie zu Beginn der Planung Ihrer Akkreditierung eine Bestandsaufnahme, wo Ihre Einrichtung in Bezug auf Internationalisierung steht. Hierbei kann Ihnen die folgende Handreichung helfen: Internationalisierung in der Erwachsenenbildung: Eine Handreichung (PDF) Nützliche Ergänzungen zur Antragstellung der Akkreditierung in der Berufsbildung Arbeitsmittel zur Entwicklung von Erasmus-Plan Zielen (PDF) Webcast zur Akkreditierung auf YouTube Schritt-für-Schritt durch das Antragsformular (PDF aus 2020) Nützliche Ergänzungen zur Antragstellung der Akkreditierung in der Erwachsenenbildung Kommentiertes Antragsformular (PDF) Hinweis zur Zusammenarbeit mit unterstützenden Einrichtungen Erasmus+-Leitfaden für die Zusammenarbeit mit unterstützenden Organisationen (PDF) Richtlinien der Begutachtung für Akkreditierungen Leitfaden für Gutachter und Gutachterinnen: Guide for Experts on Quality Assessment – auf Englisch (PDF) Guidelines for assessment of application for Erasmus accreditation – auf Englisch (PDF) …
[…] Kooperations- partnerschaft beantragen Ideen teilen, Netzwerke stärken, Innovationen für die Bildungsarbeit voranbringen – Kooperationsprojekte bieten die Möglichkeit, Themen aus der Bildungspraxis aufzugreifen und länderübergreifend weiterzuentwickeln. Einreichungsfrist vorauss. März 2027 Was sind Kooperationspartnerschaften? Der Projekttyp Kooperationspartnerschaften ist geeignet, wenn Einrichtungen aus mehreren Ländern gemeinsam an einem Thema arbeiten. Sie können so die Qualität ihrer Arbeit erhöhen, ihre Partnernetzwerke ausbauen und stärken sowie die Fähigkeiten erweitern, auf transnationaler Ebene gemeinsam zu arbeiten. Für Kooperationspartnerschaften ist dabei besonders wichtig, die Entwicklung und den Transfer von innovativen Konzepten und Ergebnissen zu verfolgen und eine wirkungsvolle Verbreitung umzusetzen. Die Rahmenbedingungen für Kooperationspartnerschaften in Kürze mindestens 3 Einrichtungen aus 3 an Erasmus+ beteiligten Ländern Dauer: zwischen 12 und 36 Monaten (frei wählbar) Förderung: Zuschuss von 120.000, 250.000 oder 400.000 € Der Antrag kann nur in einem Bildungsbereich gestellt werden. Die Relevanz für diesen Bildungsbereich ergibt sich aus dem Thema, den beteiligten Einrichtungen und den Zielgruppen, für die das Projekt geplant wird. Der Antrag soll einen überzeugenden Beitrag zu den Zielen und Prioritäten von Erasmus+ leisten. Begrenzung: maximal 1 Antrag pro Konsortium (identische Partnerkonstellation) und Beteiligung einer Einrichtung an maximal 10 Anträgen möglich Die Rahmenbedingungen sind ausführlich in Teil B des Programmleitfadens dargestellt. Wie geht es jetzt weiter? Je nachdem, wie vertraut Sie mit dem Antragsverfahren sind, haben Sie zwei Möglichkeiten. Schritt für Schritt durch den Antragsprozess Sie möchten genau wissen, wie das Antragsverfahren abläuft? Dann folgen Sie unseren Erklärungen – verständlich und mit allen wichtigen Hinweisen. Zur Schritt-für-Schritt-Anleitung Bereich auswählen Die Antragstellung unterscheidet sich in Teilen in der Berufs- und Erwachsenenbildung. Wählen Sie daher zunächst den für Sie zutreffenden Bereich. Berufsbildung Berufsbildung umfasst die Aus-, Fort- und Weiterbildung junger Menschen und Erwachsener mit dem Ziel, sie für die Ausübung eines Berufs sowie für den allgemeinen Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Diese kann in formalen und non-formalen Lernumgebungen auf allen Ebenen des Europäischen Qualifikationsrahmens ( EQR ) stattfinden. Im Programm Erasmus+ werden Projekte gefördert, die sich auf die berufliche Erstausbildung oder die berufliche Weiterbildung konzentrieren. Zur Berufsbildung Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung im Programm Erasmus+ richtet sich an Erwachsene nach der Erstausbildung und fördert das lebenslange, nicht-berufsbezogene Lernen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Ziel ist es, Wissen und Kompetenzen zu stärken – etwa in der Grundbildung, Medienkompetenz, Umweltbildung oder politischen Bildung – und die gesellschaftliche Teilhabe zu verbessern. Einrichtungen der Erwachsenenbildung sind beispielsweise Volkshochschulen, Vereine oder Bildungsträger. Ein besonderer Fokus liegt auf Zielgruppen, die erschwerten Zugang zu Bildung haben. Formale, non-formale oder informelle Lernkontexte sind möglich. Zur Erwachsenenbildung Sie sind sich unsicher? Wir beraten Sie gern. Direkt zum Antrag Sie kennen den Ablauf bereits gut und möchten direkt zum Antragsportal der EU -Kommission? Achten Sie darauf, dort das richtige Formular zu wählen: KA220- ADU für Erwachsenenbildung, KA220- VET für Berufsbildung. Zum EU-Antragsportal EU -Grundlagendokumente Aufruf 2026 („Call“) Als „Aufruf“ (englisch: call) wird die Aufforderung der Europäischen Kommission zur Einreichung von Anträgen bezeichnet. Im Aufruf werden Antragsfristen und Budgets für die einzelnen Bildungsbereiche und Aktionen im Programm Erasmus+ veröffentlicht. Zum Aufruf 2026 (PDF) Erasmus+-Programmleitfaden („Programme Guide“) Im Programmleitfaden (englisch: Programme Guide) des jeweiligen Antragsjahres finden Sie die grundlegenden Informationen zum Förderprogramm (Teil A), zu den Leitaktionen und Bildungsbereichen (Teil B) sowie zur Antragstellung (Teil C). Das Dokument gibt es in mehreren Sprachen. Im Zweifel gilt die englische Version. Englische Version des Programmleitfadens (PDF) Deutsche Version des Programmleitfadens (PDF) „Handbook on the lump sum funding model“ In diesem Handbuch wird das Finanzierungsmodell für die Leitaktion 2 – Partnerschaften für Zusammenarbeit – erläutert. Die Finanzierung erfolgt in Form eines Pauschalbetrags (englisch: lump sum) pro Projekt. Das Dokument bezieht sich auf die Antragstellung, die Durchführung und den Projektabschluss. Zum Handbuch (PDF) EU -Login und Registrierung im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) Anleitung zur Registrierung im ORS (PDF) Folgende Dokumente müssen Sie im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) hochladen bzw. auf Aktualität prüfen: Formblatt Rechtsträger für private Einrichtungen (PDF) Formblatt Rechtsträger für öffentliche Einrichtungen (PDF) Formblatt Finanzangaben (PDF) Nachweis zur Rechtsfähigkeit Ihrer Einrichtung ( z. B. Auszug aus dem Handels- oder Vereinsregister, Schreiben der übergeordneten Behörde oder Auszug aus dem Schulverzeichnis, Gewerbeanmeldung oder ein Eintrag im Handelsregister etc. ) Unterstützende Dokumente Ansichtsexemplar Antrag Kooperationspartnerschaften Berufsbildung (PDF) Ansichtsexemplar Antrag Kooperationspartnerschaften Erwachsenenbildung (PDF) Leitfaden für Gutachterinnen und Gutachter (PDF) Erzielen von Wirkung in Erasmus+ (PDF) - ein Handbuch aus einem europäischen Netzwerk zur wirkungsorientierten Projektplanung …
[…] Kleinere Partnerschaft beantragen Ideen teilen, Netzwerke stärken, Impulse für die eigene Bildungsarbeit aufgreifen – der Projekttyp kleinere Partnerschaften eignet sich gut für Einrichtungen mit wenig Erfahrung in der länderübergreifenden thematischen Zusammenarbeit. Einreichungsfrist vorauss. März 2027 Was sind kleinere Partnerschaften? Der Projekttyp kleinere Partnerschaften ist geeignet, wenn Einrichtungen aus mehreren Ländern gemeinsam an einem Thema arbeiten. Sie können sich zu ihrer Bildungspraxis austauschen, ihre Partnernetzwerke stärken und ausbauen und Impulse aus der länderübergreifenden Arbeit für die eigene Bildungsarbeit aufgreifen. Die Anforderungen an Umfang und Administration von Projekten sind geringer als bei Kooperationspartnerschaften. Dadurch soll es vor allem für weniger erfahrene und kleinere Akteure einfacher sein, sich am Programm zu beteiligen. Die Rahmenbedingungen für kleinere Partnerschaften in Kürze mindestens 2 Einrichtungen aus 2 an Erasmus+ beteiligten Ländern Dauer: zwischen 6 und 24 Monaten (frei wählbar) Förderung: Zuschuss von 30.000 oder 60.000 € Der Antrag muss in einem der Bildungsbereiche gestellt werden. Die Relevanz für diesen Bildungsbereich ergibt sich aus dem Thema, den beteiligten Einrichtungen und den Zielgruppen, für die das Projekt geplant wird. Der Antrag soll einen überzeugenden Beitrag zu den Ziele und Prioritäten von Erasmus+ leisten. Begrenzung: pro Einrichtung maximal 1 Antrag als Koordinator sowie Beteiligung an maximal 5 Anträgen möglich Die Rahmenbedingungen sind ausführlich in Teil B des Programmleitfadens dargestellt. Wie geht es jetzt weiter? Je nachdem, wie vertraut Sie mit dem Antragsverfahren sind, haben Sie zwei Möglichkeiten. Schritt für Schritt durch den Antragsprozess Sie möchten genau wissen, wie das Antragsverfahren abläuft? Dann folgen Sie unseren Erklärungen – verständlich und mit allen wichtigen Hinweisen. Zur Schritt-für-Schritt-Beschreibung Bereich auswählen Die Antragstellung unterscheidet sich in Teilen in der Berufs- und Erwachsenenbildung. Wählen Sie daher zunächst den für Sie zutreffenden Bereich. Berufsbildung Berufsbildung umfasst die Aus-, Fort- und Weiterbildung junger Menschen und Erwachsener mit dem Ziel, sie für die Ausübung eines Berufs sowie für den allgemeinen Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Diese kann in formalen und non-formalen Lernumgebungen auf allen Ebenen des Europäischen Qualifikationsrahmens ( EQR ) stattfinden. Im Programm Erasmus+ werden Projekte gefördert, die sich auf die berufliche Erstausbildung oder die berufliche Weiterbildung konzentrieren. Zur Berufsbildung Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung im Programm Erasmus+ richtet sich an Erwachsene nach der Erstausbildung und fördert das lebenslange, nicht-berufsbezogene Lernen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Ziel ist es, Wissen und Kompetenzen zu stärken – etwa in der Grundbildung, Medienkompetenz, Umweltbildung oder politischen Bildung – und die gesellschaftliche Teilhabe zu verbessern. Einrichtungen der Erwachsenenbildung sind beispielsweise Volkshochschulen, Vereine oder Bildungsträger. Ein besonderer Fokus liegt auf Zielgruppen, die erschwerten Zugang zu Bildung haben. Formale, non-formale oder informelle Lernkontexte sind möglich. Zur Erwachsenenbildung Sie sind sich unsicher? Wir beraten Sie gern. Direkt zum Antrag Sie kennen den Ablauf bereits gut und möchten direkt zum Antragsportal der EU -Kommission? Achten Sie darauf, dort mit dem richtigen Formular zu starten: KA2 1 0- ADU für Erwachsenenbildung, KA2 1 0- VET für Berufsbildung. Zum EU-Antragsportal EU -Grundlagendokumente Aufruf 2026 („Call“) Als „Aufruf“ (englisch: call) wird die Aufforderung der Europäischen Kommission zur Einreichung von Anträgen bezeichnet. Im Aufruf werden Antragsfristen und Budgets für die einzelnen Bildungsbereiche und Aktionen im Programm Erasmus+ veröffentlicht. Zum Aufruf 2026 (PDF) Erasmus+-Programmleitfaden („Programme Guide“) Im Programmleitfaden (englisch: Programme Guide) des jeweiligen Antragsjahres finden Sie die grundlegenden Informationen zum Förderprogramm (Teil A), zu den Leitaktionen und Bildungsbereichen (Teil B) sowie zur Antragstellung (Teil C). Das Dokument gibt es in mehreren Sprachen. Im Zweifel gilt die englische Version. Englische Version des Programmleitfadens (PDF) Deutsche Version des Programmleitfadens (PDF) „Handbook on the lump sum funding model“ In diesem Handbuch wird das Finanzierungsmodell für die Leitaktion 2 – Partnerschaften für Zusammenarbeit – erläutert. Die Finanzierung erfolgt in Form eines Pauschalbetrags (englisch: lump sum) pro Projekt. Das Dokument bezieht sich auf die Antragstellung, die Durchführung und den Projektabschluss. Zum Handbuch (PDF) EU -Login und Registrierung im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) Anleitung zur Registrierung im ORS (PDF) Folgende Dokumente müssen Sie im Organisationsregistrierungssystem ( ORS ) hochladen bzw. auf Aktualität prüfen: Formblatt Rechtsträger für private Einrichtungen (PDF) Formblatt Rechtsträger für öffentliche Einrichtungen (PDF) Formblatt Finanzangaben (PDF) Nachweis zur Rechtsfähigkeit Ihrer Einrichtung ( z. B. Auszug aus dem Handels- oder Vereinsregister, Schreiben der übergeordneten Behörde oder Auszug aus dem Schulverzeichnis, Gewerbeanmeldung oder ein Eintrag im Handelsregister etc. ) Unterstützende Dokumente Ansichtsexemplar Antrag kleinere Partnerschaften Berufsbildung (PDF) Ansichtsexemplar Antrag kleinere Partnerschaften Erwachsenenbildung (PDF) Leitfaden für Gutachterinnen und Gutachter (PDF) Erzielen von Wirkung in Erasmus+ (PDF) - ein Handbuch aus einem europäischen Netzwerk für wirkungsorientierte Projektplanung …
