[…] Das Jahr 2017 stand primär unter dem Eindruck der Feierlichkeiten zum 30-jährigen Bestehen europäischer Bildungskooperationen. Insgesamt neun Millionen geförderte Programmteilnehmende sprechen für sic …
[…] Für Europa war 2016 ein Jahr mit vielen Herausforderungen, doch das EU-Bildungsprogramm Erasmus+ konnte erfolgreich umgesetzt werden. Es trägt seinen Teil dazu bei, dass Menschen über Grenzen hinweg n …
[…] Zwei Jahre nach Start des EU-Programms Erasmus+ sind wichtige Weichen gestellt worden, um das Potenzial des Programms nutzbar zu machen. In ihrem Jahresbericht zieht die NA Bilanz und zeigt Perspektiv …
[…] 2014 war ein besonders ereignisreiches Jahr für die NA beim BIBB: Zum 1. Januar begann das neue EU-Bildungsprogramm Erasmus+. Ein insgesamt erfolgreicher Start, doch der Übergang vom Vorgängerprogramm …
[…] O-Ton, Ziele, Zielgruppe, Methoden, Ökologischer Handabdruck , Transformationsrelevanz, Materialien, Suchbegriffe, Haben wir Ihr Interesse geweckt? „Der Bedarf nach ‚grünen‘ Inhalten in der Berufsausb …
[…] O-Ton, Ziele, Zielgruppe, Methoden, Ökologischer Handabdruck , Transformationsrelevanz, Suchbegriffe, Haben wir Ihr Interesse geweckt? „Der Bedarf nach ‚grünen‘ Inhalten in der Berufsausbildung wächst …
[…] Strategie zur Förderung von Auslandsaufenthalten in der Berufsbildung, Zertifizierungsangebot für berufsbildende Schulen in NRW, Umsetzung in den Regierungsbezirken, Weiteres Engagement der EU-Geschäf …
[…] Verantwortungsbewusstsein der berufsbildenden Akteure in Bremen, Europäische Ideen für das Bildungspersonal, Hospitation zur Sicherung gemeinsamer Ziele, Qualitativer Anfang für die Akkreditierung Wie …
[…] Internationalisierung in der Berufsbildung Wie verändert sich die Berufsbildung in einer zunehmend globalisierten Welt? Die internationale Zusammenarbeit gewinnt immer mehr an Bedeutung – für Fachkräf …
[…] Kennen Sie unsere Themenseite „Digitale Bildung“ In diesem Jahr widmete die UNESCO den Tag der Bildung dem Thema Künstliche Intelligenz ( KI ) – mit dem Fokus auf ihren Chancen und Risiken: Wie kann i …