[…] EUROPÄISCHE PERSPEKTIVEN:EUROPÄISCHE PERSPEKTIVEN: KRITISCH, KREATIV, KOMPETENT - IMPULSE FÜR DEMOKRATIE & KI IN DER ERWACHSENENBILDUNG KRITISCH, KREATIV, KOMPETENT - IMPULSE FÜR DEMOKRATIE & KI IN DER ERWACHSENENBILDUNG Ihr Kontakt:Ihr Kontakt:Ihr Kontakt: Nationale KoordinierungsstelleNationale Koordinierungsstelle Europäische Agenda ErwachsenenbildungEuropäische Agenda Erwachsenenbildung www.agenda-erwachsenenbildung.dewww.agenda-erwachsenenbildung.de Bayerischer Volkshochschulverband e.V. (bvv)Bayerischer Volkshochschulverband e.V. (bvv) www.vhs-bayern.dewww.vhs-bayern.de Thüringer Volkshochschulverband e.V.Thüringer Volkshochschulverband e.V. www.vhs-th.dewww.vhs-th.de Nationale Koordinierungsstelle Europäische Agenda Erwachsenenbildung www.agenda-erwachsenenbildung.de Bayerischer Volkshochschulverband e.V. (bvv) www.vhs-bayern.de Thüringer Volkshochschulverband e.V. www.vhs-th.de Diese virtuelle FachveranstaltungDiese virtuelle Fachveranstaltung wird von der der Nationalenwird von der der Nationalen Koordinierungsstelle derKoordinierungsstelle der Europäischen AgendaEuropäischen Agenda Erwachsenenbildung gemeinsamErwachsenenbildung gemeinsam mit dem Bayerischenmit dem Bayerischen Volkshochschulverband e.V. (bvv)Volkshochschulverband e.V. (bvv) und dem Thüringerund dem Thüringer Volkshochschulverband e.V.Volkshochschulverband e.V. veranstaltet.veranstaltet. Diese virtuelle Fachveranstaltung wird von der der Nationalen Koordinierungsstelle der Europäischen Agenda Erwachsenenbildung gemeinsam mit dem Bayerischen Volkshochschulverband e.V. (bvv) und dem Thüringer Volkshochschulverband e.V. veranstaltet. 09:15 Uhr Begrüßung 09:45 Uhr Wehrhafte Demokratie im Bildungswesen 11:15 Uhr Pause 10:30 Uhr Literacy for Democracy (auf Englisch) 11:30 Uhr 12:05 Uhr Erasmus+ Mobilität von Lernenden zum Thema KI in der Alphabetisierung 12:30 Uhr Erasmus+ Fördermöglichkeiten 13:00 Uhr Ende rogrammPP Tag 1 30. Juni 2026 Simone Kaufhold Koordinatorin NKS Europäische Agenda Erwachsenenbildung bei der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim BIBB Dr. Regine Sgodda Vorstand - Bayerischer Volkshochschulverband e.V. (bvv) Prof. Dr. Anke Grotlüschen Professorin Lebenslanges Lernen Universität Hamburg Maria Deskur Universal Reading Foundation, Polen Reflexionssessions zu den Inputs Fabian Walpuski Thüringer Volkshochschulverband e.V. Tanja Möller Nationale Agentur Bildung für Europa 11:25 Uhr Beginn der Reflexionssessions - kurzes Zusammenkommen 09:15 Uhr Aufgaben & Schwerpunkte der NKS Europäische Agenda Erwachsenenbildung 09:30 Uhr Das EU-Bildungsprogramm aus Perspektive des Freistaates Bayern 10:55 Uhr Pause 10:10 Uhr Code of Conduct KI - Wie demokratische KI Einzug in Organisationen erhält 11:05 Uhr - 11:50 Uhr 12:00 Uhr - 12:45 Uhr 12:45 Uhr 13:00 Uhr Ende rogrammPP Tag 2 01. Juli 2026 Nationale Koordinierungsstelle Europäische Agenda Erwachsenenbildung Dr. Marc Jäger Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus - Referat VIII.5 Erwachsenenbildung und Europa Monika Ilves D 64 - Zentrum für digitalen Fortschritt Workshops für die Bildungsarbeit zu den Themen Demokratie und KI Runde 1 Details siehe Seite 3 Feedbackrunde, Austausch und Impulse Workshops für die Bildungsarbeit zu den Themen Demokratie und KI Runde 2 Details siehe Seite 4 11:00 Uhr Beginn Workshops - kurze Einführung 11:50 Uhr Pause WW Runde 1 11:05 Uhr - 11:50 Uhr orkshops Tag 2 01. Juli 2026 Workshop 1 KI-Einsatz zur Automatisierung von Lernbausteinen in der vhs.cloud Leitung: Rolf Reimer Bildungszentrum Nürnberg Hinweis: Fortsetzung in Runde 2 Workshop 2 Making sense of the EU AI Act Leitung: Veerle Ponnet BrainBright Workshop auf Englisch Workshop 3 Vom Materialchaos zur KI- Wissenszentrale: NotebookLM und Claude Cowork für Lehrende und Lernende Leitung: Sascha Dowidat Selbstständiger Trainer Workshop 4 Assistenz gesucht? Maßgeschneiderte KI-Helfer für die Lehrpraxis Leitung: Barbara Saring ConfidentMinds Workshop 5 AI Literacy für Organisationen aus medienpädagogischer Perspektive Leitung: Prof. Dr. Denise Klinge & Nikolas Fexon Universität der Bundeswehr München Workshop 6 Personalisierte Lernwege mit KI - ohne den Menschen zu verlieren Leitung: Olga Kühl Freie Sprachdozentin und Multiplikatorin für digitale Formate im Unterricht Workshop 8 EducationalAI: Empowering Educational Leaders with AI Strategies Leitung: Evelyne Putz Universität Graz Workshop 7 AI.D - Demokratiebildung in der ‚KI-Ära‘: Zwischen Manipulation und Mündigkeit Leitung: Lukas Fender Institut für Didaktik der Demokratie - Leibniz Universität Hannover Workshop 9 Bildungsarbeit mit Alexa & Co - Das Beispiel ‚Unter Verdacht‘ Leitung: Johannes Kemnitz Arbeit und Leben Thüringen WW Runde 2 12:00 Uhr - 12:45 Uhr orkshops Tag 2 01. Juli 2026 Workshop 10 Manosphere: Strömungen, Strategien und Empfehlungen für die pädagogische Praxis Leitung: Markus Theunert Co-Geschäftsführer Dachverband Schweizer Männer- und Väterorganisationen nur Runde 2 Workshop 1 KI-Einsatz zur Automatisierung von Lernbausteinen in der vhs.cloud Leitung: Rolf Reimer Bildungszentrum Nürnberg Hinweis: Fortsetzung von Runde 1 Workshop 2 Making sense of the EU AI Act Leitung: Veerle Ponnet BrainBright Workshop auf Englisch Workshop 3 Vom Materialchaos zur KI- Wissenszentrale: NotebookLM und Claude Cowork für Lehrende und Lernende Leitung: Sascha Dowidat Selbstständiger Trainer Workshop 4 Assistenz gesucht? Maßgeschneiderte KI-Helfer für die Lehrpraxis Leitung: Barbara Saring ConfidentMinds Workshop 5 AI Literacy für Organisationen aus medienpädagogischer Perspektive Leitung: Prof. Dr. Denise Klinge & Nikolas Fexon Universität der Bundeswehr München Workshop 6 Personalisierte Lernwege mit KI - ohne den Menschen zu verlieren Leitung: Olga Kühl Freie Sprachdozentin und Multiplikatorin für digitale Formate im Unterricht Workshop 7 AI.D - Demokratiebildung in der ‚KI-Ära‘: Zwischen Manipulation und Mündigkeit Leitung: Lukas Fender Institut für Didaktik der Demokratie - Leibniz Universität Hannover Workshop 8 EducationalAI: Empowering Educational Leaders with AI Strategies Leitung: Evelyne Putz Universität Graz Workshop 9 Bildungsarbeit mit Alexa & Co - Das Beispiel ‚Unter Verdacht‘ Leitung: Johannes Kemnitz Arbeit und Leben Thüringen nfosII Die Nationale Koordinierungsstelle ist Teil des Teams Erwachsenenbildung bei der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB). In unserer Funktion als Koordinierungsstelle für die Europäische Agenda für Erwachsenenbildung sehen wir uns als „Facilitator“, also in einer vermittelnden und unterstützenden Funktion. Wir bieten Möglichkeiten zum gemeinsamen Austausch und zur Vernetzung aller beteiligten Akteure in der Erwachsenenbildung. Dafür stehen wir: In unserer Arbeit geht es uns darum, das allgemeine Bewusstsein für die Rolle, Belange und die aktuellen Entwicklungen in der Erwachsenenbildung zu stärken. Laut unseres Selbstverständnisses wollen wir insbesondere: die Erwachsenenbildung stärken und somit für eine höhere Weiterbildungsbeteiligung werben, die Umsetzung europäischer Ziele und Schwerpunkte der Agenda auf nationaler Ebene erfolgreich unterstützen, die Vernetzung und den Austausch zwischen Akteuren auf verschiedenen Ebenen (national, regional, lokal) fördern und zur Verbesserung des sozialen Zusammenhalts und der Inklusion beitragen. Europäische Agenda Erwachsenenbildung Vernetzen Sie sich mit uns! nfosII Der Bayerische Volkshochschulverband e.V. (bvv) ist die staatlich anerkannte Landesorganisation der bayerischen Volkshochschulen und größter Dachverband der Erwachsenenbildung in Bayern. Dem bvv gehören heute rund 160 Volkshochschulen an, die mit über 1.000 Betriebsstätten in ganz Bayern für qualitativ hochwertige Erwachsenenbildung zu fairen Preisen sorgen. Die Geschäftsstelle des bvv mit Sitz in München bietet ihren Mitgliedseinrichtungen ein umfangreiches Fortbildungsprogramm für freiberufliche vhs-Kursleitende und hauptamtliche vhs-Mitarbeitende, leistet fachpolitische Arbeit auf verschiedenen Ebenen, berät und fördert die Volkshochschulen in den Bereichen Qualitäts- und Organisationsentwicklung sowie in der Drittmittelakquise, verwaltet und überwacht die staatlichen Fördergelder und unterstützt die Volkshochschulen in der Programmentwicklung. Dafür stehen wir: Das klassische Kursangebot an Volkshochschulen kann im Grundsatz in sechs vhs-Programmbereiche unterteilt werden: Gesellschaft und Politik, Kultur, Gestalten und Interkulturalität, Gesundheit, Sprachen und Integration, Arbeit und Beruf, Grundbildung Querschnittsthemen und die Vernetzung der einzelnen Programmbereiche, etwa zu den Themen Bildung für nachhaltige Entwicklung oder Europäische Zusammenarbeit, spielen eine zunehmend wichtige Rolle in der Volkshochschularbeit. Bayerischer Volkshochschulverband e.V. (bvv) Vernetzen Sie sich mit uns! nfosII Der Thüringer Volkshochschulverband e.V. ist die Interessensvertretung und der Fachverband der 22 Volkshochschulen in Thüringen. Mitglieder sind die Landkreise und kreisfreien Städte Thüringens als Träger der Volkshochschulen. Diese unterstützt der Thüringer Volkshochschulverband mit folgenden Leistungen: Vernetzung und Austausch Interessenvertretung Fortbildungen und Fachtagungen Beratung und Unterstützung Dafür stehen wir: Wir schaffen Rahmenbedingungen, die lebenslanges Lernen und damit gesellschaftliche Teilhabe in Thüringen möglich machen. Wir stärken die Volkshochschulen im Freistaat als zuverlässige Anbieter wohnortnaher, qualitativer und vielfältiger Bildung für alle. Wir unterstützen sie in allen strategischen, inhaltlichen und organisatorischen Fragen der Erwachsenenbildung. Wir verstehen uns als Teil einer vielfältigen Bildungslandschaft. Um unsere Mitglieder bestmöglich und bedarfsgerecht unterstützen zu können, stehen wir im engen Austausch mit Ministerien auf Bundes- und Landesebene, Spitzenverbänden, Instituten, Universitäten sowie nationalen und internationalen Einrichtungen und sind immer bestrebt, unser Netzwerk zu erweitern. Vernetzen Sie sich mit uns! Thüringer Volkshochschulverband e.V. …
[…] Videogrußbotschaft Prien, Präsentationen der Key Speaker, Foren zu den Erasmus+-Prioritäten (24.09.2025), Informationsangebote und Workshops (25.09.2025) Am 24. und 25. September 2025 kamen insgesamt über 1.000 Akteurinnen und Akteure der Erasmus+-Community zur Jahrestagung der Nationalen Agentur Bildung für Europa ( NA beim BIBB ) virtuell zusammen. Unter dem Motto der Erasmus-Days „Live our values, inspire our future“ bot die diesjährige Online-Ausgabe der Jahrestagung Raum für gemeinsame Perspektiven. Zum Auftakt begrüßte Bundesbildungsministerin Karin Prien die Teilnehmenden in einer Videobotschaft. Sie hob die Bedeutung von Auslandsaufenthalten und europäischen Kooperationen in der Vergangenheit und in Zukunft vor und dankte allen Engagierten aus den Programmen Erasmus+, AusbildungWeltweit und ProTandem. Anschließend gab Berthold Hübers, Direktor der NA beim BIBB , Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Bildungspolitik und Erasmus+-Förderung. Anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Nationalen Agentur blickte Klaus Fahle, ehemaliger Direktor der NA , im Interview mit Moderatorin Julia Lubjuhn auf ein Vierteljahrhundert Arbeit mit europäischen Förderprogrammen zurück. Auch der Blick in die Zukunft kam nicht zu kurz: Michael Teutsch, Direktor m.d.W.d.G.b. für Jugend, Bildung und Erasmus+ bei der Europäischen Kommission stellte die Grundsätze, Ziele und Struktur der neuen Programmgeneration Erasmus+ 2028 bis 2034 vor. Unter der Leitfrage „Quo vadis Erasmus+?“ ordnete Berthold Hübers abschließend diese neuen Erkenntnisse für die interessierten Projektträger aus der Perspektive der NA beim BIBB ein. Nach dem gemeinsamen Auftakt im Plenum konnten die Teilnehmenden aus zwei Informations- und einem Austauschangebot zu den horizontalen Erasmus+-Prioritäten wählen. Am zweiten Tag drehte sich alles um die praxisnahe Umsetzung des Programms in den Projekten. Insgesamt 13 Angebote informierten zu den verschiedenen Leitaktionen, vielfältigen Fördermöglichkeiten und frischen Ideen zur Projektumsetzung. Die Präsentationen aus den einzelnen Programmpunkten sowie das Tagungsprogramm stellen wir Ihnen auf dieser Seite zur Verfügung. Tagungsprogramm herunterladen (PDF) , Bildungspolitische und programmspezifische Entwicklungen Präsentation herunterladen (PDF) Berthold Hübers | NA beim BIBB Erasmus+ 2028-2034: der Vorschlag der EU -Kommission Präsentation herunterladen (PDF) Michael Teutsch | Europäische Kommission Quo vadis Erasmus+? Einordnung aus der Perspektive der NA beim BIBB Präsentation herunterladen (PDF) Berthold Hübers | NA beim BIBB , Forum 1 | Austauschangebot zur Priorität Inklusion und Vielfalt: Inklusive Gestaltung von Auslandsaufenthalten und Projekten im Alltag: Praxisbeispiel und Austauschgruppen Präsentation herunterladen (PDF) Forum 2 | Informationsangebot zur Priorität Digitaler Wandel: Digitalisierung im Einsatz: Projektträger stellen sich vor Präsentation herunterladen (PDF) Mentimeter Ergebnisse herunterladen (PDF) Projektpräsentation „ Career Intelligence“ herunterladen (PDF) Projektpräsentation „DigitalScouts“ herunterladen (PDF) Projektpräsentation Lore-Lorentz-Schule herunterladen (PDF) Forum 3 | Informationsangebot zur Priorität Teilhabe am demokratischen Leben: Demokratische Teilhabe, gemeinsame Werte und bürgerschaftliches Engagement – wie Projekte demokratische Kompetenzen stärken können Präsentation herunterladen (PDF) , Finanzielle & administrative Hilfestellung zu Abschlussberichten | Berufs- und Erwachsenenbildung, Leitkation 1 Präsentation herunterladen (PDF) Präsentation zu weiterführenden Informationen herunterladen (PDF) Mobilitätsprojekte in der Berufsbildung: Projektmanagement von A-Z | Berufsbildung, Leitaktion 1 Präsentation herunterladen (PDF) Projektmanagement mit horizontalen Aspekten – wie Sie nachhaltig, inklusiv, partizipativ und digital in europäischen Projekten arbeiten | Berufsbildung, Leitaktion 2 Präsentation herunterladen (PDF) Lernaufenthalte mit dem Bundesprogramm AusbildungWeltweit umsetzen: Austausch zu Fördermöglichkeiten und Projektideen | Berufsbildung Präsentation herunterladen (PDF) Praxisbeispiel Argentinien herunteralden (PDF) Praxisbeispiel China herunterladen (PDF) Europäische Werte praxisnah vermitteln | Erwachsenenbildung P räsentation herunterladen (PDF) Pinboard „Europäische Werte praxisnah vermitteln | MIKA-Do ansehen Rückwärts geplant: Wirkungsorientierte Projektkonzeption | Erwachsenenbildung, Leitaktion 2 Präsentation herunterladen (PDF) Europass – mehr als ein Mobilitätsnachweis Präsentation - Teil 1 herunterladen (PDF) Präsentation - Teil 2 herunterladen (PDF) Gegenüberstellung Datenbank Nationales Europass Center / Beneficiary Modul (BM) (PDF) EPALE Mitmach-Werkstatt: So nutzen Sie EPALE für Ihr Projekt! | Erwachsenenbildung Präsentation herunterladen (PDF) DEFR Mit ProTandem nach Frankreich: Berufliche Mobilität: Impulse, Ideen, Initiativen | Berufsbildung Präsentation herunterladen (PDF) …
[…] Programm, Registrierung, 22.09.2026: 10:00 - 11:00 Uhr, 22.09.2026: 14:00 - 15:30 Uhr, 23.09.2026: 14:00 - 15:30 Uhr, 24.09.2026: 10:00 - 11:30 Uhr, Kontakt Freuen Sie sich auf aktuelle Einblicke rund um Erasmus+, spannende Fachbeiträge sowie inspirierende Praxisimpulse für Ihre Arbeit mit Erasmus+ und weiteren Förderprogrammen für Auslandsaufenthalte. Das Programm beginnt am 22.09.2026 um 10:00 Uhr mit einem gemeinsamen Auftakt im Plenum. Anschließend haben Sie die Wahl aus einem breiten Angebot an Themensessions und Fachimpulsen. , Mit Klick auf den nachfolgenden Button gelangen Sie zur Registrierungsseite. Nach erfolgreicher Registrierung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung. Zur Registrierung Registrierungsschluss ist der 15.09.2026 Auftakt der Online-Jahrestagung 2026 - Eröffnung: Berthold Hübers, NA beim BIBB Freuen Sie sich auf Neuigkeiten und Informationen aus der NA beim BIBB, u.a. Videogrußbotschaft Karin Prien, Bundesministerin für Bildung, Familien, Senioren, Frauen und Jugend (angefragt) Aktuelle Entwicklungen in Erasmus+ Neues zum Forschungsnetzwerk RIA-AE (Research-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education Programmes) Verleihung European Innovative Teaching Award Ausblick , 1: Erasmus+ für alle: Erfahrungsberichte und Ergebnisse inklusiver Projekte - Themensession zur Priorität Inklusion und Vielfalt Auslandsaufenthalte eröffnen neue Perspektiven und stärken die persönliche sowie berufliche Entwicklung aller Beteiligten. In Erasmus+ wird Inklusion dort gestärkt, wo Vielfalt mitgedacht wird: internationale Lernerfahrungen sollten allen zugänglich gemacht werden, die teilnehmen wollen. Viele Einrichtungen zeigen bereits erfolgreich, wie inklusive Mobilität in Erasmus+ gelingen kann: mit kreativen Lösungen, guter Planung und dem Mut, neue Wege zu gehen. Eine erfahrene Einrichtung berichtet aus der Praxis, welche positiven Wirkungen Auslandsaufenthalte bei den Beteiligten und der Organisation entfalten und warum sich der zusätzliche Einsatz lohnt. Auch in Partnerschafts- und Kooperationsprojekten mit dem Schwerpunkt Inklusion und Vielfalt entstehen inspirierende Ansätze und praxistaugliche Materialien für die Berufs- und Erwachsenenbildung. Lernen Sie ein konkretes Projektergebnis kennen und nehmen Sie Ideen und Impulse für Ihre eigene Arbeit mit. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung Moderation: Melanie Roth, NA beim BIBB , 6: Projektmanagement von A bis Z (Berufsbildung) - Fachimpuls Mobilität in der Berufsbildung (Runde 1 von 2) In diesem Angebot des Teams „Mobilität und Internationalisierung der Berufsbildung“ steht das Management von Mobilitätsprojekten im Mittelpunkt. Ein effizientes Projektmanagement ist eine zentrale Voraussetzung für qualitative Auslandsaufenthalte. Zugleich unterstützt es deren langfristige und strategische Verankerung auf Einrichtungsebene. Der Fachimpuls beleuchtet ausgewählte zentrale Elemente des Projektmanagements, darunter das Teilnehmendenmanagement sowie die Gestaltung hochwertiger Inhalte für Auslandsaufenthalte. Anhand praxisnaher Beispiele erhalten die Teilnehmenden Impulse und Anregungen für das eigene Projektmanagement. Darüber hinaus wird es Raum für Fragen geben. Hinweis: Der Fachimpuls wird an Tag 2 und 3 inhaltsgleich wiederholt! Bitte nur einmal auswählen. Zielgruppe: Projektträger der Berufsbildung in der Leitaktion 1 (Mobilität) Moderation: Ulrike Schröder und Anna Wendt, NA beim BIBB , - Melden Sie sich gerne unter: NA-Veranstaltungen@bibb.de oder telefonisch unter: 0228 107 1608. , 12: Projektmanagement von A bis Z (Berufsbildung) - Fachimpuls Mobilität in der Berufsbildung (Runde 2 von 2) In diesem Angebot des Teams „Mobilität und Internationalisierung der Berufsbildung“ steht das Management von Mobilitätsprojekten im Mittelpunkt. Ein effizientes Projektmanagement ist eine zentrale Voraussetzung für qualitative Auslandsaufenthalte. Zugleich unterstützt es deren langfristige und strategische Verankerung auf Einrichtungsebene. Der Fachimpuls beleuchtet ausgewählte zentrale Elemente des Projektmanagements, darunter das Teilnehmendenmanagement sowie die Gestaltung hochwertiger Inhalte für Auslandsaufenthalte. Anhand praxisnaher Beispiele erhalten die Teilnehmenden Impulse und Anregungen für das eigene Projektmanagement. Darüber hinaus wird es Raum für Fragen geben. Hinweis: Der Fachimpuls wird an Tag 2 und 3 inhaltsgleich wiederholt! Bitte nur einmal auswählen. Zielgruppe: Projektträger der Berufsbildung in der Leitaktion 1 (Mobilität) Moderation: Anna Wendt und Kristin Wilkens, NA beim BIBB , 2: Digitalisierung aus der Praxis für die Praxis - Themensession zur Priorität Digitaler Wandel Die europäische Priorität digitaler Wandel beinhaltet viele Facetten und Dimensionen für Erasmus+-Projekte. In diesem Online-Forum erhalten Sie Einblicke in innovative Projekte aus der Berufs- und Erwachsenenbildung. Projektträger aus den Leitaktionen 1 und 2 stellen ihre digitalen Lösungen und Projektergebnisse vor und zeigen praxisnah deren Einsatzmöglichkeiten. Im Fokus stehen dabei insbesondere die Wirkungen auf die jeweiligen Zielgruppen und die Einrichtungen selbst. Sammeln Sie so Impulse, die Sie für Ihre eigene Praxis und für künftige Projekte nutzen können. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung Moderation: Inga van den Thillart, Michael Marquart und Dr. Torsten Dunkel, NA beim BIBB , 7: Globale Lernerfahrungen mit AusbildungWeltweit - Fachimpuls Stärkung der Auslandsmobilität weltweit Was macht weltweite Lernmobilität so wertvoll und zugleich herausfordernd? Mit dem BMBFSFJ-Programm AusbildungWeltweit können Auszubildende und betriebliche Ausbildungsverantwortliche ihre internationalen Berufskompetenzen gezielt in Weltregionen wie Kanada, Südafrika oder Indien erweitern. Gleichzeitig werden internationale Berufsschul- oder Wirtschaftskooperationen vertieft. Wir geben Einblick in die flexiblen Förderbedingungen und gehen auf Unterschiede sowie die Komplementarität zu Erasmus+ ein. Anschließend beleuchten wir erfolgreiche Ansätze und Erfahrungen weltweiter Lernmobilität in der Berufsbildung. Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis bietet Impulse für eigene Projektideen mit AusbildungWeltweit. Zielgruppe: Alle interessierten Projektträger in der Berufsbildung Moderation: Julia Gabriel, Stefan Metzdorf, NA beim BIBB , 13: ProTandem und Erasmus+ im Zusammenspiel: Berufliche Mobilität nach Frankreich erfolgreich gestalten - Fachimpuls ProTandem ProTandem ist ein binational finanziertes, komplementäres Förderprogramm zu Erasmus+, das einen niedrigschwelligen Einstieg in Mobilität durch Gruppenaustausche ermöglicht – ohne notwendige Sprachkenntnisse und mit einer unkomplizierten Finanzierung für Austausche mit Frankreich. Wir geben Einblicke in Fördermöglichkeiten, beantworten praktische Fragen zur Umsetzung und unterstützen mit unserer Partnerbörse gezielt bei der Partnersuche. Ergänzend bieten wir Erfahrungsberichte von Projektpartnern sowie Best-Practice-Beispiele von Einrichtungen, die ProTandem- und Erasmus+-Projekte erfolgreich umgesetzt und sinnvoll miteinander kombiniert haben. So zeigen wir praxisnah auf, wie sich beide Programme gewinnbringend verzahnen lassen. Hinweis: Dieser Fachimpuls endet gegen 11:00 Uhr. Zielgruppe: Interessierte aus der Berufsbildung Moderation: Anika Jurisch, Deutsche Delegierte, Leitung ProTandem und/oder Charlotte Schneiders, Projektleiterin Austausche und neue Kooperationen , 3: Europäische Werte stärken – durch Inhalte und Projektpraxis - Themensession zur Priorität Teilhabe am demokratischen Leben Wir beleuchten, wie Erasmus+-Projekte europäische Werte konkret stärken können. Im Fokus stehen zum einen Projekte, die die Würde des Menschen, Freiheit, Demokratie, Gleichstellung, Rechtsstaatlichkeit oder Menschenrechte explizit zum Thema machen. Zum anderen zeigen Praxisbeispiele aus der Berufs- und Erwachsenenbildung, wie europäische Werte auch im Projektalltag gelebt werden – etwa durch inklusive Zusammenarbeit, partizipative Methoden oder interkulturellen Austausch. Das Seminar bietet Impulse für die eigene Projektgestaltung und den Transfer in die Praxis. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung Moderation: Torsten Schneider und Kristin Wilkens, NA beim BIBB , 8: „Hilfe Abschlussbericht!“: Tipps und Tricks für Ihre Projektabrechnung - Fachimpuls zu den Endberichten in der Leitaktion 1 (Runde 2 von 3) Wollten Sie schon immer einmal wissen, wie genau die NA Ihre Eintragungen im Beneficiary Module prüft, damit Sie künftig alles richtig machen? Wir verraten es Ihnen! Und haben Sie sich schon immer mal gefragt, was wohl dieser oder jener Knopf bewirken könnte, sich aber nie getraut zu drücken? Wir teilen unsere Lieblingstricks mit Ihnen und schützen Sie vor dem falschen Klick! Wie wäre es zusätzlich mit einem kleinen Reminder zu allen Neuerungen aus den jüngsten Antragsrunden und zu Force majeure? Kein Problem! Zum Schluss runden wir alles mit unseren Erfahrungen aus aktuellen Fällen ab und teilen diese mit Ihnen! Unser Motto lautet diesmal: Aus unserer Praxis für Ihre Praxis! Hinweis: Der Fachimpuls wird an allen 3 Veranstaltungstagen inhaltsgleich wiederholt! Bitte nur einmal auswählen. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung der Leitaktion 1 (Mobilität) Moderation: Marta Lommatzsch-Vilalta und Dominik Derdinger, NA beim BIBB , 14: „Hilfe Abschlussbericht!“: Tipps und Tricks für Ihre Projektabrechnung - Fachimpuls zu den Endberichten in der Leitaktion 1 (Runde 3 von 3) Wollten Sie schon immer einmal wissen, wie genau die NA Ihre Eintragungen im Beneficiary Module prüft, damit Sie künftig alles richtig machen? Wir verraten es Ihnen! Haben Sie sich daneben schon immer mal gefragt, was wohl dieser oder jener Knopf bewirken könnte, sich aber nie getraut zu drücken? Wir teilen unsere Lieblingstricks mit Ihnen und schützen Sie vor dem falschen Klick! Und haben Sie sich schon immer mal gefragt, was wohl dieser oder jener Knopf bewirken könnte, sich aber nie getraut zu drücken? Wir teilen unsere Lieblingstricks mit Ihnen und schützen Sie vor dem falschen Klick! Unser Motto lautet diesmal: Aus unserer Praxis für Ihre Praxis! Hinweis: Der Fachimpuls wird an allen 3 Veranstaltungstagen inhaltsgleich wiederholt! Bitte nur einmal auswählen. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung der Leitaktion 1 (Mobilität) Moderation: Marta Lommatzsch-Vilalta und Dominik Derdinger, NA beim BIBB , 4: Gute Gründe für Green Erasmus - Themensession zur Priorität Umwelt und Bekämpfung des Klimawandels Ökologische Nachhaltigkeit reicht von Green Travel, grüne Kompetenzen, über Kreislaufwirtschaft bis hin zu innovativen Ansätzen für eine nachhaltige Landwirtschaft. Der Workshop gibt Einblicke in inspirierende Erasmus+-Projektansätze und zentrale Kompetenzfelder des GreenComp-Rahmens. Neben Chancen beleuchten wir auch Herausforderungen in einem gesellschaftspolitisch anspruchsvollen Umfeld. Im Fokus steht die Frage, wie wir diesen Herausforderungen mit den Möglichkeiten von Erasmus+ begegnen können – praxisnah, im gemeinsamen Austausch und offenen Diskurs. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung Moderation: Satiye Sarigöz, NA beim BIBB , 15: Entdecken Sie EPALE: Sichtbarkeit und Austausch für Erasmus+-Projekte - Fachimpuls zu EPALE (Elektronische Plattform für Erwachsenenbildung in Europa) Ein kompakter Einstieg in die Möglichkeiten von EPALE, der e-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa: Wir zeigen, wie Erasmus+-Projekte die Plattform nutzen können, um Inhalte sichtbar zu machen, Ergebnisse zu verbreiten und sich europaweit zu vernetzen. Im Anschluss ist Raum für Ihre Fragen. Zielgruppe: Projektträger der Erwachsenenbildung in den Leitaktionen 1 (Mobilität) und 2 (Partnerschaften) Moderation: Natalia Lohmeyer, Marlene Röder, Vanessa Santos, NA beim BIBB , 9: Wirkungsvolle Projekte in der Leitaktion 2 der Berufsbildung umsetzen - Monitoring Innovation und Kooperation in der Berufsbildung Was bleibt, wenn eine Partnerschaft für Zusammenarbeit endet? Was erwartet die Europäische Kommission eigentlich, wenn sie von „Impact“ spricht? Wirkung entsteht nicht automatisch durch gute Ergebnisse. Sie entsteht, wenn ein Projekt von Anfang an zielgruppenorientiert, anschlussfähig und mit messbaren Indikatoren konzipiert wird. In dieser Session werden Interessierte mit auf den Weg von der ersten Projektidee bis zur Nutzung der Ergebnisse genommen und erhalten Anregungen für ein strukturiertes Vorgehen. Zielgruppe: Projektträger der Berufsbildung in der Leitaktion 2 (Partnerschaften) Moderation: Frederik Hugo, NA beim BIBB , 5: „Hilfe Abschlussbericht!“: Tipps und Tricks für Ihre Projektabrechnung - Fachimpuls zu den Endberichten in der Leitaktion 1 (Runde 1 von 3) Wollten Sie schon immer einmal wissen, wie genau die NA Ihre Eintragungen im Beneficiary Module prüft, damit Sie künftig alles richtig machen? Wir verraten es Ihnen! Und haben Sie sich schon immer mal gefragt, was wohl dieser oder jener Knopf bewirken könnte, sich aber nie getraut zu drücken? Wir teilen unsere Lieblingstricks mit Ihnen und schützen Sie vor dem falschen Klick! Wie wäre es zusätzlich mit einem kleinen Reminder zu allen Neuerungen aus den jüngsten Antragsrunden und zu Force majeure? Kein Problem! Zum Schluss runden wir alles mit unseren Erfahrungen aus aktuellen Fällen ab und teilen diese mit Ihnen! Unser Motto lautet diesmal: Aus unserer Praxis für Ihre Praxis! Hinweis: Der Fachimpuls wird an allen 3 Veranstaltungstagen inhaltsgleich wiederholt! Bitte nur einmal auswählen. Zielgruppe: Alle Projektträger der Berufs- und Erwachsenenbildung der Leitaktion 1 (Mobilität) Moderation: Marta Lommatzsch-Vilalta und Dominik Derdinger, NA beim BIBB , 10: Von Job-Shadowing bis Lernreise: Qualität und Förderbedingungen im Blick - Fachimpuls Erwachsenenbildung: Erasmus+ Lernmobilität Die Möglichkeiten der Leitaktion 1 in der Erwachsenenbildung sind vielfältig - von Job-Shadowings über Kurse bis hin zu Lernendenmobilität. Doch welche Aktivitätsart eignet sich für welches Vorhaben am besten? Welche Rahmenbedingungen gibt Erasmus+ vor? Was sollte bei der Auswahl der Partnereinrichtung beachtet werden? Und wie stellt man die Qualität der Aktivitäten sicher? Ziel des Workshops ist durch einen aktiven Erfahrungsaustausch, Antworten auf diese Fragen zu finden, den Teilnehmenden eine Orientierung bei der Planung von Mobilitätsaktivitäten in der Erwachsenenbildung zu geben und zentrale Qualitätskriterien zu definieren. Zielgruppe: Projektträger der Erwachsenenbildung in der Leitaktion 1 (Mobilität) Moderation: Tanja Möller, NA beim BIBB , 16: Europass – mehr als ein Mobilitätsnachweis - Fachimpuls zu EUROPASS In diesem Workshop stellen wir Ihnen aktuelle Entwicklungen im Europass-Portal und Neuigkeiten zur Erstellung des Europass-Mobilitätsnachweises vor. Gemeinsam erkunden wir, wie Europass die Sichtbarkeit von Lernergebnissen stärkt, die Qualität von Mobilitätsprojekten erhöht und die individuelle Kompetenzentwicklung unterstützt. Denn Europass bietet eine ganze Reihe von Tools rund um die Themen Mobilität und Berufseinstieg in Europa und ermöglicht es durch seine standardisierten Vorlagen, Strukturen zu schaffen und Prozesse zu vereinfachen. Zielgruppe: Projektträger aller Leitaktionen, die den Europass noch nicht kennen oder nur über Grundkenntnisse verfügen. Moderation: Franziska Bopp, Stefanie Mai, NA beim BIBB , 11: Output, Outcome & Co. – wie gelingt eine gezielte Auswertung in Projekten der Leitaktion 2? - Fachimpuls Erwachsenenbildung: Erasmus+ Kooperationsprojekte Was versteht man eigentlich unter Begriffen wie „Output“ und „Outcome“? Und wie kann man feststellen und messen, dass man tatsächlich erreicht hat, was man erreichen wollte? Ausgehend von einer Einführung in das Impacttool der niederländischen Nationalen Agentur (Vortrag in englischer Sprache), möchten wir Begrifflichkeiten klären und die Systematik des Tools exemplarisch ausprobieren. In Kleingruppen arbeiten Sie mit einem fiktiven Beispiel und diskutieren über Outputs, Outcomes, Möglichkeiten der Evaluation und Indikatoren zur Wirkungsmessung. Die Teilnehmendenzahl ist auf maximal 40 Personen aus der Leitaktion 2 der Erwachsenenbildung begrenzt. Zielgruppe: Projektträger der Erwachsenenbildung in der Leitaktion 2 (Partnerschaften) Moderation: Michael Marquart, NA beim BIBB , 17: Ihr Start in ein erfolgreiches Projekt – Kick-off für kleinere Partnerschaften in der Berufsbildung - Bitte beachten Sie die abweichende Uhrzeit: 10:00 - 12:30 Uhr! Kick-off der Leitaktion 210 In diesem Workshop erhalten Sie die wichtigsten Informationen für einen guten Start Ihrer kleineren Partnerschaft in der Berufsbildung (Leitaktion 2) in der Antragsrunde 2026 – kurz und knapp. Es werden die vertraglichen und finanziellen Rahmenbedingungen besprochen, wesentliche Aspekte der Durchführung behandelt und die wichtigen Tools vorgestellt, mit denen Sie während der Umsetzung arbeiten werden. Auch das Thema Verbreitung wird diskutiert. Darüber hinaus bietet der Workshop die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich auszutauschen, damit Sie Ihr Projekt erfolgreich starten können. Zielgruppe: ausschließlich neue Projektträger der Antragsrunde 2026 in der Berufsbildung, Leitaktion 2 (Partnerschaften) Moderation: Ellen Hahne, Satiye Sarigöz, NA beim BIBB , 18: Ihr Start in ein erfolgreiches Projekt – Kick-off für Kooperationspartnerschaften in der Berufsbildung - Bitte beachten Sie die abweichende Uhrzeit: 10:00 - 12:30 Uhr! Kick-off der Leitaktion 220 Als neu geförderte Kooperationspartnerschaft (KA220) der Antragsrunde 2026 in der Berufsbildung erhalten Sie wichtige Informationen zu einer gelungenen Projektdurchführung und haben die Möglichkeit zur Vernetzung mit anderen Projekten. Wir freuen uns sehr, Sie und Ihre Projekte näher kennenzulernen und vor allem auf eine lebhafte Veranstaltung mit Ihnen. Zielgruppe: ausschließlich neue Projektträger der Antragsrunde 2026 in der Berufsbildung, Leitaktion 2 (Partnerschaften) Moderation: Dr. Torsten Dunkel, Frederik Hugo, NA beim BIBB …
[…] Gerade in der aktuellen Situation einer kriegerischen Auseinandersetzung in Europa wird deutlich, wie wichtig Frieden ist - im Umgang miteinander, in unserer Gesellschaft und in der Welt. Friedenserziehung kann dabei nicht früh genug beginnen. , Daher hat es sich die Strategische Partnerschaft „Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying“ (PEEC) zum Ziel gesetzt, Friedenserziehung bereits in der frühkindlichen Bildung zu verankern, um Mobbing zu verhindern. …
[…] Selbstwirksamkeit statt Technikfokus, Gemeinsam entwickeln, testen und weiterdenken, Nachhaltige Wirkung und Transfer in den Schulalltag, Haben wir Ihr Interesse geweckt? Digitale Kompetenzen von Lehrkräften an Berufsschulen stärken und neue Lernkulturen schaffen , Wie kann Schule in einer zunehmend digitalisierten Welt Schritt halten? Das von Erasmus+ geförderte Projekt „PLAN – Pädagogik und Lernen in agilen Netzwerken“ zeigt: Der Schlüssel liegt nicht allein in neuen Technologien. Entscheidend sind eine positive Lernatmosphäre und die Stärkung von Selbstwirksamkeit. , Unter dem Leitthema „Design Thinking an Schulen als Lernorte – Entwicklung von digitalen Lernprodukten für schülerorientierten und individualisierten Unterricht“ arbeiteten Lehrkräfte von fünf europäischen Berufsschulen gemeinsam zwei Jahre lang an neuen Ansätzen. Den Anstoß hatte ein erfolgreich abgeschlossenes Vorgängerprojekt gegeben. Dort hatten sich Lehrkräfte in Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern mit den Auswirkungen der Digitalisierung auf die Arbeitswelt beschäftigt. „Schon damals war klar geworden: Klassische Lehrmethoden und Schulbücher reichen nicht mehr aus. Es braucht neue Wege des Lernens und Zusammenarbeitens – agil, vernetzt und praxisnah“, berichtet Projektleiterin Michaela Köser-Segschneider. , Genau an diesem Punkt setzte PLAN an, eine Initiative des Berufskollegs des Rhein-Sieg-Kreises in Siegburg (Deutschland), des I.I.S.S. Marco Polo in Bari (Italien), des Lycée professionnel Sainte-Ursule in Caen (Frankreich), des IES El Lago in Madrid (Spanien) und des Klara Gymnasiums in Linköping (Schweden). Ziel war es, Lehrkräfte zu ermutigen, sich aktiv mit der digitalen Transformation auseinanderzusetzen und eigene Ideen zu entwickeln. Im Fokus stand nicht die Technik, sondern die Frage, wie Lehrkräfte und Lernende gemeinsam Kompetenzen für die Zukunft aufbauen können. , Der Austausch zwischen den Lehrkräften fand digital und in Form von Präsenztreffen an allen beteiligten Schulen statt. In Teams erarbeiteten sie auf Basis agiler Methoden wie Design Thinking und Scrum-Prototypen für digitale Lernprodukte – von Podcasts über Erklärvideos bis hin zu digitalen Escape Rooms und Virtual-Reality-Anwendungen –, die ein praxisnahes Lernen ermöglichen. Die Teams entwickelten die Ideen Schritt für Schritt weiter, testeten ihre Ergebnisse und verbesserten diese kontinuierlich. „Die Atmosphäre im Projekt war besonders, der Austausch offen und wertschätzend. Diese Kultur ermöglichte es uns, Neues auszuprobieren und Unsicherheiten zuzulassen,“ schwärmt Michaela Köser-Segschneider. Schülerinnen und Schüler spielten eine zentrale Rolle im Prozess. Sie probierten die Lernprodukte aus und gaben Rückmeldung aus ihrer eigenen Perspektive. Dieses Vorgehen machte die Produkte passgenauer. Gleichzeitig veränderte es die Zusammenarbeit: Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler erlebten sich als gleichberechtigte Partner. , Die Ergebnisse des Projekts sind vielfältig. Neben konkreten Materialien und Anleitungen entstanden vor allem neue Kompetenzen. Lehrkräfte berichten von mehr Selbstvertrauen im Umgang mit digitalen Tools. Sie gehen offener an neue Methoden heran und gestalten Veränderungen aktiver mit. Gleichzeitig formte sich ein starkes Netzwerk, das den Austausch über das Projekt hinaus fortführt. Auch in den Schulen selbst wirkt PLAN weiter. Neue Unterrichtsformate, internationale Schülerprojekte, die ein länderübergreifendes Arbeiten an gemeinsamen Aufgaben ermöglichen, und schulinterne Fortbildungen sind direkte Ergebnisse. Zusätzlich entstanden Strukturen, um die Erkenntnisse langfristig in die Schulentwicklung einzubinden. Über Mikro-Zertfikate werden die Inhalte weiteren Lehrkräften zugänglich gemacht. „Der europäische Austausch, ermöglicht durch Erasmus+, bereicherte unsere Arbeit deutlich. Eine zentrale Erkenntnis war, dass eine starke Teamkultur entscheidend ist. Eine Atmosphäre, in der Fehler als Lernchance gelten, in der Teams Herausforderungen gemeinsam lösen und Verantwortung teilen, bildet die Grundlage für nachhaltigen Erfolg“, resümiert Michaela Köser-Segschneider. , Link zur Veröffentlichung auf der Erasmus+ Project Results Platform …
[…] O-Ton, Ziele, Zielgruppe, Methoden, Ökologischer Handabdruck , Transformationsrelevanz, Materialien, Suchbegriffe, Haben wir Ihr Interesse geweckt? „Der Bedarf nach ‚grünen‘ Inhalten in der Berufsausbildung wächst. Zugleich ist es unverzichtbar, Lehrmethoden auch zu digitalisieren. Videoteach schließt die bestehenden Lücken und zeigt dabei: Es macht Spaß, grüne Lerninhalte kreativ zu verpacken.” Thomas Blum, Geschäftsführer RegioVision Schwerin , Sensibilisierung von KMU für Umwelt- und Klimaschutz sowie nachhaltige Verpackungslösungen. Befähigung von Führungskräften und Mitarbeitenden, nachhaltigen Wandel aktiv voranzutreiben. Bereitstellung von Materialien zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Weiterbildung. , Führungskräfte und Mitarbeitende in KMU mit Verantwortung für Verpackung, Einkauf, Logistik und Distribution Lehrende in der beruflichen Aus- und Weiterbildung Einsteiger/-innen im Bereich nachhaltige Verpackungen , Datenerhebung mit Beteiligung von über 100 Betrieben, um Lernangebote gezielt am tatsächlichen Bedarf von KMU auszurichten. Digitale Lernplattform, um Wissen flexibel, leicht zugänglich und mehrspachig zu vermitteln Praxisbeispiele und Fallstudien, um Lernen aus realen Erfahrungen zu ermöglichen Klarer Leitfaden und Lernpläne für KMU und Lehrende mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Checklisten und Beispielen. , Der ökologische Handabdruck des PackLess-Projekts ist klar erkennbar, da es gezielt Veränderungen anstößt und KMU befähigt, nachhaltiger zu handeln. Im Mittelpunkt stehen der Aufbau von Wissen und Kompetenzen in den Betrieben, der Multiplikatoreffekt, praxisnahe Verbesserungen in Abläufen sowie das Anstoßen nachhaltiger Verhaltensänderungen in Unternehmen. , PackLess ist ein Projekt mit starker Hebelwirkung und Transformationsrelevanz, weil es KMU befähigt, nachhaltige Verpackungslösungen umzusetzen, Wissen und Kompetenzen verbreitet und so die Ziele des EU Green Deal und der Kreislaufwirtschaft unterstützt. , PackLess Bericht PackLess Trainingsplattform https://packless.eu/results/ https://mooc.packless.eu/ PackLess Leitfaden https://packless.eu/results/ https://packless.eu/wp-content/uploads/2025/05/PacklessGuideENGLISH_final.pdf https://packless.eu/wp-content/uploads/2025/05/PacklessLeitfadenDEUTSCH_final.pdf , Verpackung, Nachhaltige Verpackungen, umweltfreundliche Verpackungslösungen, Verpackungsreduktion, Kreislaufwirtschaft, Effizienz, Kostenersparnis, berufliche Bildung …
[…] Das Programm Erasmus+ bietet Ihnen auch in der neuen Programmgeneration die Möglichkeit, im Rahmen von Partnerschaften europäisch zusammen zu arbeiten. Partnerschaften für Zusammenarbeit sind länderübergreifende Projekte von Einrichtungen, die in der Berufsbildung aktiv sind. Erasmus+ ist offen für kleine und große, erfahrene und unerfahrene Einrichtungen, die in der Berufsbildung tätig sind, und stellt eine größere Fördersumme zur Verfügung als jemals zuvor. Unser neuer Flyer informiert über das attraktive Angebot, lassen Sie sich inspirieren! …
[…] Das Programm Erasmus+ bietet Ihnen auch in der neuen Programmgeneration die Möglichkeit, im Rahmen von Partnerschaften europäisch zusammen zu arbeiten. Partnerschaften für Zusammenarbeit sind länderübergreifende Projekte von Einrichtungen, die in der Erwachsenenbildung aktiv sind. Erasmus+ ist offen für kleine und große, erfahrene und unerfahrene Einrichtungen, die im Bereich Erwachsenenbildung tätig sind, und stellt eine größere Fördersumme zur Verfügung als jemals zuvor. Der neue Flyer informiert über das attraktive Angebot, lassen Sie sich inspirieren! …
