[…] Bewerbung Bei der europäischen Veranstaltung „In Pursuit of Democracy: A Path to European Belonging“ beschäftigen sich EuroApprentices mit demokratischen Prozessen innerhalb der Europäischen Union, aktiver Bürgerschaft sowie den Auswirkungen von Desinformation und Fake News auf demokratische Gesellschaften. , Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen die demokratischen Prozesse innerhalb der Europäischen Union, die Bedeutung aktiver Bürgerschaft sowie der Umgang mit Desinformation und Fake News. Geplant ist unter anderem der Besuch des Europäische Parlament und die Diskussion mit einer Europaabgeordneten. Darüber hinaus erwartet Euch ein interaktiver Workshops und viele Möglichkeiten zum Austausch mit EuroApprentices aus verschiedenen europäischen Ländern. , Die gewonnenen Kenntnisse und Erfahrungen sollen die Teilnehmenden dabei unterstützen, ihre Rolle als EuroApprentices weiterzuentwickeln und junge Menschen für demokratische Teilhabe, Europa und Erasmus+ zu begeistern. Die Veranstaltung findet vom 25. bis 27. Oktober 2026 in Leuven statt. Die Arbeitssprache ist Englisch. , Wir freuen uns auf Deine Bewerbung: Zur Bewerbung Bewerbungsfrist ist der 23.08.2026 , Wir wenden uns an Dich, wenn die Anmeldefrist abgelaufen ist und wir eine Auswahl getroffen haben. Für Deine Rückfragen stehen wir natürlich gerne zur Verfügung. Viele Grüße Kristin Wilkens, Henrike Klinger und Lyudmila Weber 0228 107 2913 /1683 E-Mail: euroapprentices@bibb.de …
[…] Ziele, Zielgruppe, Auf einen Blick, Bewerbung , Hinweis zu den Kosten, Kontakt Diese internationale TCA befasst sich mit den sich wandelnden Kompetenzanforderungen in Gesellschaft und Arbeitswelt sowie der Rolle von Erasmus+ bei der Entwicklung beruflicher, digitaler, sprachlicher, interkultureller und überfachlicher Kompetenzen in der beruflichen Bildung. Auf Grundlage aktueller nationaler und internationaler Forschungsergebnisse werden die Auswirkungen von Erasmus+-Projekten analysiert und erfolgreiche Ansätze zur Kompetenzförderung sowie deren Bedeutung für Bildungs- und Berufswege erörtert. Die Veranstaltung umfasst Fachvorträge, Podiumsdiskussionen und Workshops und dient der Förderung des internationalen Austauschs, der Vernetzung sowie der Weiterentwicklung praxisorientierter und forschungsbasierter Ansätze in der Berufsbildung. , Diskussion der im 21. Jahrhundert erforderlichen Kompetenzen und darüber, wie Lernende und Lehrkräfte ihre Fähigkeiten weiterentwickeln können, um den aktuellen Herausforderungen gerecht zu werden und sich an eine sich wandelnde Welt anzupassen. Analyse der im Rahmen von Erasmus+ geförderten Kompetenzen und Fähigkeiten von Lernenden sowie Bewertung ihres Potenzials zur Stärkung der individuellen Kompetenzentwicklung. Sensibilisierung dafür, inwiefern arbeitsmarktrelevante Kompetenzen durch internationale Bildungsprogramme entwickelt werden können. Erstellung einer Übersicht der Kompetenzen und Fähigkeiten, zu deren Entwicklung das Erasmus+-Programm maßgeblich beiträgt, sowie Sammlung von good practices aus Schulen zur Förderung dieser Kompetenzen. , Die Veranstaltung richtet sich an Leitungen, Lehrkräfte sowie internationale bzw. Erasmus+-Koordinatorinnen und -Koordinatoren von Berufsschulen und Berufsbildungszentren. Sowohl neue als auch erfahrene Projektträger sind willkommen. , Beginn: 19.10.2026 um 9 Uhr Ende: 21.10.2026 um 14 Uhr Veranstaltungsort: Ungarn, Budapest Bitte planen Sie Ihre Reise so, dass Sie von Beginn bis zum Ende der Veranstaltung anwesend sein werden. Die TCA findet auf Englisch statt. Die Teilnehmenden sollten über gute Englischkenntnisse verfügen. , Die Bewerbung zur Teilnahme erfolgt über die SALTO -Plattform. Ein entsprechender SALTO -Account ist erforderlich. Bewerbung Bewerbungsfrist ist der 18.07.2026 , Die Kosten der Veranstaltung (Übernachtung, Verpflegung, Seminargebühren) werden für Sie von der ausrichtenden Nationalen Agentur übernommen. Die NA beim BIBB bezuschusst Ihre Reisekosten. - Bei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an: Csilla Marianna Szabó, E-Mail: csillaszabo@tpf.hu . Bei Fragen zur Abrechnung wenden Sie sich bitte an NA-TCA@bibb.de . …
[…] Auf einen Blick, Hinweis zur Übernachtung, Programm und Anmeldung, Kontakt Im nationalen EuroApprentices Training werden die Teilnehmenden auf ihre zukünftige Tätigkeit als EuroApprentices vorbereitet. Sie lernen das EuroApprentices-Netzwerk, seine Aufgaben und Aktivitäten sowie die Grundlagen des Erasmus+-Programms kennen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie persönliche Auslandserfahrungen authentisch, verständlich und wirkungsvoll weitergegeben werden können. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigenen Erfahrungen und ihre Motivation, erhalten Anregungen für eine zielgruppengerechte Kommunikation und üben, andere junge Menschen für einen Auslandsaufenthalt während der beruflichen Bildung zu begeistern. Darüber hinaus bietet das Training Gelegenheit zum gegenseitigen Kennenlernen, zum Erfahrungsaustausch sowie zur Klärung organisatorischer Fragen rund um das zukünftige ehrenamtliche Engagement im EuroApprentices-Netzwerk. , Datum : Freitag, 09. Oktober 2026, 08:30 - 16:00 Uhr Optional: Gemeinsames Abendessen am 08. Oktober (Restaurant Makiman , Sternbrücke 11, 53111 Bonn) Veranstaltungsort : Bundesinstitut für Berufsbildung, Friedrich-Ebert-Allee 114-116, 53113 Bonn, Raum 5.406 Übernachtungsmöglichkeit: Motel One Hotel, Am Hauptbahnhof 12, 53111 Bonn , Zimmer inklusive Frühstück werden für die Teilnehmenden bei Bedarf im Motel One Bonn Hauptbahnhof reserviert. Die Kosten werden von der Nationalen Agentur (NA) übernommen und über eine Gesamtrechnung abgerechnet. Sie müssen daher vor Ort nichts bezahlen. Um Stornokosten zu vermeiden, bitten wir Sie, uns eine eventuelle Absage mindestens drei Wochen vor deiner Anreise per E-Mail an brkic@bibb.de mitzuteilen. , Zum Programm Zur Anmeldung Anmeldeschluss: 27.08.2026 - Anne-Marie Brkic Tel: 0228 107 1659 E-Mail: brkic@bibb.de Bei inhaltlichen Fragen zur Veranstaltung an euroapprentices@bibb.de . …
[…] Zielgrupe, Auf einen Blick, Bewerbung , Hinweis zu den Kosten, Kontakt Die rumänische Nationale Agentur lädt nach Bukarest ein, um gemeinsam mit Fachkräften aus ganz Europa innovative Ansätze und erfolgreiche Praktiken im Mentoring zu entdecken und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Mentoring im Erasmus+-Programm nachhaltig gestaltet und langfristige internationale Kooperationen gestärkt werden können. Freuen Sie sich auf inspirierende Diskussionen, praxisnahe Einblicke und den Austausch mit erfahrenen Akteurinnen und Akteuren der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Gemeinsam erarbeiten Sie neue Perspektiven für wirksame Unterstützungs- und Begleitstrukturen und knüpfen wertvolle Kontakte für zukünftige europäische Zusammenarbeit. , Das erwartet Sie bei der Veranstaltung: „Tool-Messe für Mentorinnen und Mentoren“ mit praxisnahen Schwerpunkten: Methoden für wirkungsvolle Informations- und Werbeveranstaltungen Coaching-Ansätze zur Steigerung der Qualität von Projektanträgen Innovative Veranstaltungsformate zur Gewinnung neuer Erasmus+-Antragstellender Fachaustausch zur Weiterentwicklung von Mentoring- und Unterstützungssystemen mit Beiträgen von Mentorinnen und Mentoren, Schulinspektorinnen und Schulinspektoren, Mitarbeitenden der Nationalen Agenturen sowie Vertretungen von SALTO E&T. , Mentorinnen und Mentoren der Schul- und Berufsbildung – insbesondere Ausbildende, Coaches, Bildungsberater, Schulinspektoren, Programm-Botschafter sowie weitere Fachkräfte aus diesem Bereich. Stakeholder der Netzwerkkoordination – Personen, die an der Entwicklung oder Umsetzung nationaler und regionaler Unterstützungsnetzwerke mitwirken. Dazu gehören die Schulinspektion sowie Vertretungen öffentlicher Einrichtungen zur Förderung der Schul- und Berufsbildung. Vertretungen der Nationalen Agenturen (NAs) , die für die Konzeption, Gestaltung, Umsetzung oder Koordinierung von Mentoring- und Unterstützungssystemen zuständig sind. Ausbildende und Fachleute aus angrenzenden Bereichen des Mentorings, insbesondere mit Fokus auf Internationalisierung und Kapazitätsaufbau (Capacity Building). Vertreter-/innen der allgemeinen Schuldbildung wenden sich bitte an den PAD (Pädagogischer Austauschdienst). Vertreter/-innen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung wenden sich bitte an das BIBB. , Beginn: 01.10.2026 Ende: 04.10.2026 Veranstaltungsort: Bukarest, Rumänien Bitte planen Sie Ihre Reise so, dass Sie von Beginn bis zum Ende der Veranstaltung anwesend sein werden. Die TCA findet auf Englisch statt. Die Teilnehmenden sollten über gute Englischkenntnisse verfügen. , Die Bewerbung zur Teilnahme erfolgt über die SALTO -Plattform. Ein entsprechender SALTO -Account ist erforderlich. Zur Bewerbung Bewerbungsfrist ist der 19.07.2026 , Die Kosten der Veranstaltung (Übernachtung, Verpflegung, Seminargebühren) werden für Sie von der ausrichtenden Nationalen Agentur übernommen. Die NA beim BIBB bezuschusst Ihre Reisekosten. - Bei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Nikita-Anastasia Anastasiu, E-Mail: anastasia.anastasiu@anpcdefp.ro. Bei Fragen zur Abrechnung wenden Sie sich bitte an NA-TCA@bibb.de . …
[…] Vorträge, Austausch, Zielgruppe, Kosten und Voraussetzung, Anmeldung, Kontakt In der zweiten Veranstaltung der gemeinsamen Online-Veranstaltungsreihe der deutschen Nationalen Agenturen zur Erasmus+ Priorität „Teilhabe am demokratischen Leben“ beschäftigen wir uns mit einem ebenso aktuellen wie kontroversen Thema: Gibt es Neutralität in der politischen Bildung? In der Praxis stellt sich immer wieder die Frage, wie eine Orientierung an demokratischen Grundwerten gelingen kann und wie Bildungsakteure offene und kontroverse Räume gestalten können. , Die Veranstaltung findet passend zum dritten EPALE-Quartalsthema „Politik und Erwachsenenbildung – Verantwortung, Haltung, Handlungsspielräume“ statt. , „Ist politische Bildung neutral?“ Frau Dr.in Helle Becker (Geschäftsführerin von Transfer für Bildung e. V. und Leiterin von Expertise & Kommunikation für Bildung) bietet Antworten auf diese Frage und thematisiert, wie politische Bildung offene, kontroverse und zugleich verantwortungsvolle Räume gestalten kann. Sie ordnet in ihrem Vortrag verbreitete Argumente und Behauptungen ein und zeigt, welche rechtlichen und politischen Orientierungsrahmen tatsächlich bestehen. Dabei geht es unter anderem um verfassungsrechtliche Grundlagen, unterstützende Positionierungen von Verbänden, kollegiale Zusammenschlüsse sowie die Bedeutung des Beutelsbacher Konsenses. Ergänzend wird Helle Becker eine europäische Perspektive eröffnen und darauf eingehen, wie sich Vorstellungen von politischer Bildung, Wertebezügen und staatlicher Verantwortung in der europäischen Zusammenarbeit bemerkbar machen. Ziel des Vortrags ist es, Orientierung zu geben, Handlungssicherheit zu stärken und Bildungseinrichtungen zu einer klaren demokratischen Haltung zu ermutigen. Frau Perdita Wingerter (Gemeinsam leben & lernen in Europa e. V.) zeigt anhand ihrer Erfahrungen aus zahlreichen lokalen und europäischen Projekten, wie Demokratie und europäische Werte nicht nur vermittelt, sondern aktiv erlebt werden können. Ob durch ehrenamtliches Engagement, Bürgerinitiativen, internationale Begegnungsprojekte oder lokale Mitmachaktionen – nachhaltiges Lernen entsteht dort, wo Menschen Verantwortung übernehmen und ihre Gesellschaft selbst mitgestalten. In ihrem Beitrag gibt sie praxisnahe Einblicke, wie Bildungsarbeit Beteiligung fördert, Selbstwirksamkeit stärkt und Menschen ermutigt, sich aktiv für ein demokratisches Miteinander einzusetzen. Ein weiterer Schwerpunkt sind Argumentationstrainings, die Teilnehmende befähigen, demokratiefeindlichen Aussagen nicht sprachlos gegenüberzustehen, sondern respektvoll, souverän und überzeugend Haltung zu zeigen. Denn eine lebendige Demokratie entsteht nicht allein durch Wissen, sondern dadurch, dass Menschen sich einbringen, unterschiedliche Perspektiven respektieren und gemeinsame Werte im Alltag leben – unabhängig von ihren Erfahrungen, Hintergründen oder gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. , In Breakout-Sessions reflektieren die Teilnehmenden eigene Erfahrungen und tauschen sich darüber aus, wie Offenheit für unterschiedliche Perspektiven und eine klare Orientierung an demokratischen Grundwerten in internationalen Projekten und Mobilitäten zusammengedacht werden können. , Die Veranstaltung richtet sich an Bildungsakteure aus Schule, Hochschule, Berufsbildung, Erwachsenenbildung und Jugendbereich. , Die Veranstaltung wird von EPALE finanziert. Daher ist die Teilnahme kostenfrei. Voraussetzung zur Teilnahme ist lediglich ein EPALE-Konto (siehe Klickanleitung ). Falls Sie sich angemeldet haben, aber am 28.09. doch nicht teilnehmen werden, bitten wir um eine kurze Absage an epale@bibb.de . , Zur Registrierung Anmeldeschluss ist der 25.09.2026 - Max Frost Telefon: 0228 107 1075 E-Mail: epale@bibb.de …
[…] KI verstehen und gestalten: Europäische Perspektiven und konkrete Anwendungsbereiche für die Erwachsenenbildung Die virtuelle Konferenz hat am 1. und 2. Juli 2024 gemeinsam mit dem dem Bayerischen Volkshochschulverband e.V. stattgefunden Am 1. und 2. Juli 2024 führte die Nationale Koordinierungsstelle Europäische Agenda Erwachsenenbildung zusammen mit dem Bayerischen Volkshochschulverband e.V. eine virtuelle Konferenz zum Thema „KI verstehen und gestalten: Europäische Perspektiven und konkrete Anwendungsbereiche für die Erwachsenenbildung“ durch. Die Veranstaltung beleuchtete KI aus nationaler und europäischer Perspektive durch Beiträge aus Bildungspolitik, Wissenschaft und Praxis. Ein besonderer Fokus lag auf den rechtlichen und ethischen Rahmenbedingungen und konkreten Anwendungsfeldern der Nutzung von KI in der Erwachsenenbildung. Gesamtbericht zur Veranstaltung Zum Bericht Wichtige Inputs zum System KI und ihrem Einsatz in der Erwachsenen- und Grundbildung kamen von: Daniel Krupka, Gesellschaft für Informatik „KI in der Bildung – Von der Schule bis zur Erwachsenenbildung“ Prof. Dr. Marc Erich Latoschik, Universität Würzburg „ Interdisziplinäre Gestaltungsoptionen der KI im Kontext der Mensch-Computer-Interaktion “ Anmeldung erforderlich: user: ki-hci passwd: djd8ejmd93mwLLkj-s Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Universität Hamburg „KI in der Grundbildung“ Veerle Ponnet, Europass Teacher Academy „ Scaling AI Course Offerings: Navigating Supply and Demand for Erasmus Plus and Europass Eduactors in Europe ” Am zweiten Tag wurde in zehn verschiedenen Workshops diskutiert, wie Bildungseinrichtungen KI nutzen können, um Lernprozesse zu optimieren, personalisierte Lernangebote zu gestalten und innovative Lehrmethoden zu entwickeln. In einigen Workshops wurden KI-Anwendungen und Angebote für die Bildungspraxis aus nationalen und europäischen Erasmus+-Projekten präsentiert. In anderen Workshops stellten Expertinnen und Experten Möglichkeiten und wichtige Rahmenbedingungen rund um den Einsatz von KI in der Erwachsenenbildung dar: Sascha Dowidat, Projekt Alpha-Kooperativ Transfer „Grundbildungsangebote digital gestalten“ Barbara Saring, Peter Westebbe, Bayerischer Volkshochschulverband „Kompetent mit KI – Fortbildung für Lehrkräfte in der Grundbildung“ Gabi Netz, Deutscher Volkshochschulverband, „Leseflüssigkeit digital trainieren – die neue App Lese-Trainer“ Dr. Mareike Kholin, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung „KANSAS: KI-basierte Suchmaschine für Alpha-Texte und weitere Funktionen“ Martina Engels, LAG KEFB in NRW „KI: Herausforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten in der Praxis“ Veerle Ponnet, Europass Teacher Academy „AI in Education: Transformative Tools” Mark McGuigan “Ethical Implications of Artificial Intelligence” Martin Glewe, EMCRA“Erasmus+ Projekt AI Curriculum – AI in Adult Education“ Yasmin Stegemann, ZWW der Universität Mainz „Nutzung von KI-Technologien beim Selbst- und Sprachlernen – das Erasmus+ Projekt AI in Language Teaching“ Lisa Meyne, Ludger Deitmer, Christine Siemer, Frieda Klaus, Universität Bremen „AI Pioneers – Anwendungsbeispiele künstlicher Intelligenz in der Berufs- und Erwachsenenbildung“ Die Mitschnitte der Vorträge finden Sie hier: Videobotschaft Bayrisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus - Anna Stolz KI in der Bildung - Von der Schule bis zur Erwachsenenbildung - Daniel Krupka, Gesellschaft für Informatik Interdisziplininäre Gestaltungsoptionen der KI im Kontext der Mensch-Computer Interaktion - Prof. Dr. Marc Erich Latoschik, Universität Würzburg KI in der Grundbildung - LEO Team - Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Universität Hamburg Scaling AI Course Offerings: Navigating Supply and Demand for Erasmus Plus and Europass Educators in Europe - Veerle Ponnet, Europass Teacher Academy EPALE: Vernetzen- Teilen- Austauschen - Marlene Röder, NA beim BIBB Die Veranstaltung lud zu einem regen Austausch von Erfahrungen und praxisnahen Denkanstößen ein. Die Workshops boten die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen und praxisnahe Denkanstöße für die Arbeit mit künstlicher Intelligenz zu bekommen. …
[…] 404 Da ist etwas schief gelaufen. © Copyrighthinweis öffnen OpenAi | ChatGPT X Copyrighthinweis schließen Diese Seite macht gerade ein Erasmus+ Praktikum im Ausland. Wir wissen nicht genau, wo sie steckt – vielleicht in Paris, vielleicht in Porto. Probieren Sie’s mit der Startseite , dort sind alle wieder vereint. Was ist passiert? Die Seite, die Sie aufrufen wollten, gibt es leider nicht mehr. Möglicherweise ist der Link veraltet, wurde falsch eingegeben – oder wir haben unser Webangebot inzwischen überarbeitet. Was nun? Nutzen Sie die Suche , um das gewünschte Thema zu finden. Oder machen Sie uns per Mail auf den fehlerhaften Link aufmerksam – wir kümmern uns gern darum. Vielen Dank für Ihr Verständnis. …
[…] Future Skills stärken – Lehren und Lernen digital weiterentwickeln Gesellschaftliche, technologische und berufliche Veränderungen erfordern Kompetenzen, die Menschen dazu befähigen, neue Herausforderungen selbstständig und aktiv zu bewältigen. Future Skills umfassen deshalb neben digitalen Fähigkeiten unter anderem kritisches Denken, Problemlösungskompetenz, Selbstlernkompetenz und Anpassungsfähigkeit. Auch die kontinuierliche Qualifizierung des Bildungspersonals spielt dabei eine wichtige Rolle. Erasmus+-Projekte zeigen, wie diese Zukunftskompetenzen konkret gefördert werden können. Durch europäische Fortbildungen, den Austausch neuer Lehr- und Lernmethoden sowie die Erprobung digitaler Werkzeuge erweitern Lehrkräfte ihre fachlichen und didaktischen Kompetenzen und geben das erworbene Wissen innerhalb ihrer Einrichtungen weiter. Damit knüpfen die Projekte unmittelbar an den Agenda-Schwerpunkt Future Skills an und leisten einen Beitrag dazu, Erwachsenenbildung zukunftsfähig zu gestalten und Lernende auf eine sich wandelnde Lebens- und Arbeitswelt vorzubereiten. Praxisbeispiel: „Lehren und Lernen mit dem Netz“ Wie Future Skills in der Erwachsenenbildung konkret gestärkt werden können, zeigt das Erasmus+-Projekt „Lehren und Lernen mit dem Netz“ des Instituts für Internationale Kommunikation e. V. in Düsseldorf. Im Rahmen europäischer Fortbildungen erweiterten Fremdsprachenlehrkräfte ihre digitalen und didaktischen Kompetenzen – beispielsweise in der Erstellung von Lernvideos und im Einsatz digitaler Autorentools wie H5P. Das erworbene Wissen wurde anschließend in die eigene Unterrichtspraxis übertragen und durch interne Fortbildungen im Kollegium weitergegeben. Das Projekt verdeutlicht damit, wie Erasmus+ die Qualifizierung des Bildungspersonals, den europäischen Wissenstransfer und die Entwicklung von Future Skills miteinander verbindet und so die Ziele der Europäischen Agenda Erwachsenenbildung praktisch unterstützt. Erasmus+-Projekt „Lehren und Lernen mit dem Netz“ Hier alles über das Projekt erfahren …
[…] Erasmus+-Projektplattform Ihr Projekt wurde bewilligt? Dann können Sie jetzt mit der Durchführung Ihres Projekts starten. Auf unserer Plattform finden Sie zahlreiche Informationen und Dokumente, die Sie bei Ihrem Vorhaben unterstützen. Dort werden Sie Schritt-für-Schritt durch den Durchführungsprozess geleitet und Ihnen die wichtigsten Dokumente an die Hand gegeben. Dazu zählen unter anderem: Teilnehmenden- und Lernvereinbarung Zuschüsse zu Green Travel und Inklusion Online Language Support Plattform (OLS) Erasmus-Qualitätsstandards Akkreditierungsberichte Mittelanforderungen FAQ -Bereich nützliche Links Hier geht es zur Erasmus+-Plattform Zur Erasmus+-Projektplattform …
[…] Statistiken 2025 Berufsbildung Erwachsenenbildung © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung 2020 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen für Lernende in der Berufsbildung 1995 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen gesamt (Lernende und Bildungspersonal) in der Berufsbildung 1995 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Die Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung nach Bundesländern 2020 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2025 nach Bundeländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Berufsbildung nach Aktivitätstyp 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Partnerschaften in der Berufsbildung 2021 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Mobilität in der Erwachsenenbildung 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Entwicklung der Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Erwachsenenbildung 2020 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Erwachsenenbildung nach Aktivitätstyp 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Akkreditierungen und Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2025 nach Bundesländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Partnerschaften in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2025“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. 2024 Berufsbildung Erwachsenenbildung © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung 2020 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen für Lernende in der Berufsbildung 1995 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen gesamt (Lernende und Bildungspersonal) in der Berufsbildung 1995 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Die Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung nach Bundesländern 2020 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2024 nach Bundeländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Berufsbildung nach Aktivitätstyp 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Partnerschaften in der Berufsbildung 2021 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Erwachsenenbildung 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Erwachsenenbildung 2020 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Erwachsenenbildung nach Aktivitätstyp 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierungen und Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2024 nach Bundesländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Partnerschaften in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2024“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. 2023 Berufsbildung Erwachsenenbildung 2023 © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung 2020 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen für Lernende in der Berufsbildung 1995 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen gesamt (Lernende und Bildungspersonal) in der Berufsbildung 1995 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung nach Bundesländern 2020 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2023 nach Bundeländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Berufsbildung nach Aktivitätstyp 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Partnerschaften in der Berufsbildung 2021 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Erwachsenenbildung 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Erwachsenenbildung 2020 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Erwachsenenbildung nach Aktivitätstyp 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierungen und Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2023 nach Bundesländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Statistik „Partnerschaften in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2023“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Übersichtsgrafik Entwicklungen in Erasmus+ 2022 – kurz erklärt © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen 2022 Berufsbildung Erwachsenenbildung © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung 2020 bis 2022“ NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen für Lernende in der Berufsbildung 1995 bis 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen gesamt (Lernende und Bildungspersonal) in der Berufsbildung 1995 bis 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Berufsbildung nach Bundesländern 2020 bis 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Berufsbildung 2022 nach Bundeländern“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Berufsbildung nach Aktivitätstyp 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Partnerschaften in der Berufsbildung 2021 bis 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Erwachsenenbildung 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Mobilitäten in der Erwachsenenbildung 2021 bis 2022“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : 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Statistik „Bewilligte Teilnehmende in der Berufsbildung nach Aktivitätstyp 2021“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Partnerschaften in der Berufsbildung 2021“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Mobilität in der Erwachsenenbildung 2021“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Akkreditierung von Einrichtungen der Erwachsenenbildung 2020 und 2021“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – 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Zielländer der bewilligten Teilnehmenden 2018 © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Zielländer der bewilligten Teilnehmenden 2018“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Geförderte Lernende und gefördertes Bildungspersonal nach Bundesländern 2018“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. 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Zielländer der geförderten Teilnehmenden 2018 © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Zielländer der geförderten Teilnehmenden 2018“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Antragsrunden 2014 bis 2018 im Vergleich: Strategische Partnerschaften in der Erwachsenenbildung“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. 2017 Berufsbildung Erwachsenenbildung © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X Copyrighthinweis schließen Statistik „Entwicklung der Teilnehmendenzahlen für Lernende 1995 bis 2017“ der NA beim BIBB ist lizenziert unter der Creative Commons Lizenz 4.0 International : Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen. © Copyrighthinweis öffnen NA beim BIBB X 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