Videoteach

Developing innovative video competences for teachers of the green industry

01.01.2024

Programm

Partnerschaften

Bildungsbereich

Berufsbildung

Projektnummer

#2021-1-DE02-KA220-VET-000032990

Projektlaufzeit

2022-2024

Partnerorganisationen

CY, FIN, CZ, E, BG, TUR, HR, EST

Projektkoordinator

RegioVision GmbH Schwerin

„Der Bedarf nach ‚grünen‘ Inhalten in der Berufsausbildung wächst. Zugleich ist es unverzichtbar, Lehrmethoden auch zu digitalisieren. Videoteach schließt die bestehenden Lücken und zeigt dabei: Es macht Spaß, grüne Lerninhalte kreativ zu verpacken.“

Thomas Blum, Geschäftsführer RegioVision Schwerin
Gruppenfoto

Ziele

  • Professionelles videobasiertes Lehren zu einer selbstverständlichen Methode des (digitalen) Unterrichts machen
  • Rollenprofil für Video-Lehrende entwickeln
  • Curriculum für Videoproduktion und digitales Storytelling entwickeln

Zielgruppe

Lehrende, vor allem im ländlichen Raum und in der Vermittlung von grünen Technologien

Methoden

  • Bedarfsanalyse in den Partnerländern
  • Kompetenzprofil und Leitfaden zur Kompetenzfeststellung, orientiert am European Framework of Digital Competencies for Educators
  • Entwicklung eines European Video Teaching Curriculums
  • Erstellung von videobasierten Lerneinheiten für Photovoltaik sowie Solar- und Aerothermie.

Ökologischer Handabdruck

Videoteach erleichtert den digitalen Unterricht und das virtuelle Selbstlernen. Das Videoteach-Curriculum wurde insbesondere für die Wissensvermittlung zu den erneuerbaren Energien erprobt.

Transformationsrelevanz

Videoteach unterstützt die zielgruppengerechte Ansprache der TikTok-Generation. Das Projekt stärkt die technischen und kreativen Kompetenzen von Lehrenden – sowohl im Umgang mit Bewegtbild als auch im Übersetzen von Lerninhalten von analog in digital.

Suchbegriffe

video competences, digital teaching, green industry, videoteach, regiovision, Bedarfsanalyse, Kompetenzprofil, Kompetenzfeststellung, DigComp, Photovoltaik, Solarthermie, Aerothermie, Curriculum, Berufsbildung

Haben wir Ihr Interesse geweckt?

Hier geht es zur Projektwebsite

Scroll to top