[…] Anmeldung Monitoring für Unternehmen in Erasmus+ und AusbildungWeltweit Austausch und Information Mittwoch, 24. Juni und Donnerstag, 25. Juni 2026 …
[…] Netzwerktreffen der Erasmus+ Beratenden 11. und 12. Juni 2026 in Köln …
[…] Stand: 24.02.2026 1 © NA beim BIBB, Arbeitsbeziehungen im Programm Erasmus+ 2021-2027 Informationspapier für Kurzzeitprojekte Förderfähige Teilnehmende und ihre Beziehungen zur entsendenden Einrichtung im Erasmus+ Programm (2021-2027) 1. Die Zielgruppe „Lernende in der Berufsbildung“ Zu den förderfähigen Teilnehmenden zählen Lernende und Auszubildende in der nicht tertiären beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie Absolvent/-innen dieser Bildungsgänge bis zu 12 Monaten nach Abschluss. Eine detailliertere Auflistung der Teilzielgruppen finden Sie hier. Im Folgenden geben wir einige Hinweise …
[…] ## Informationspapier für akkreditierte Einrichtungen ## Förderfähige Teilnehmende und ihre Beziehungen zur entsendenden Einrichtung im Erasmus+ Programm (2021-2027) 1. 1\. Die Zielgruppe „Lernende in der Berufsbildung“ 1. 1\.1. Entsendung von eigenen und externen Lernenden Zu den förderfähigen Teilnehmenden zählen Lernende und Auszubildende in der nicht tertiären beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie Absolvent/-innen dieser Bildungsgänge bis zu 12 Monaten nach Abschluss. Eine detailliertere Auflistung der Teilzielgruppen finden Sie [hier](https://www.na-bibb.de/informieren/mobilitaet). Im …
[…] ## Informationspapier für akkreditierte Einrichtungen ## Förderfähige Teilnehmende und ihre Beziehungen zur entsendenden Einrichtung im Erasmus+ Programm (2021-2027) 1. 1\. Die Zielgruppe „Lernende in der Berufsbildung“ 1. 1\.1. Entsendung von eigenen und externen Lernenden Zu den förderfähigen Teilnehmenden zählen Lernende und Auszubildende in der nicht tertiären beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie Absolvent/-innen dieser Bildungsgänge bis zu 12 Monaten nach Abschluss. Eine detailliertere Auflistung der Teilzielgruppen finden Sie [hier](https://www.na-bibb.de/informieren/mobilitaet). Im …
[…] EPALE -Akademie Zukunftsfähigkeit der Erwachsenenbildung - Agil arbeiten, nachhaltig wirken. 1. Workshop-Termin | Donnerstag, 26.03.2026 | 09:30 – 12:30 Uhr Begleitete Selbstlernphase: 27.03.-15.04.2026 2. Workshop-Termin | Donnerstag, 16.04.2026 | 09:30 – 12:30 Uhr …
[…] Generated on: Jun 23, 2023Booklet Page of 1 42The European Commission is not responsible for the content of the cover page, which expresses the views of its author(s) only. Projekte Gesundheit und Pflege KA 2 BB Zusammenstellung der Projekte zum Thema Gesundheit und Pflege in Erasmus+ KA2 Partnerschaften für Zusammenarbeit ab 2021 Generated on: Jun 23, 2023Booklet Page of 2 42The European Commission is not responsible for the content, which expresses the views of its author(s) only. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Table of contents Förderung der Bereitschaft und Befähigung zum berufsschulspezifischen …
[…] Key topics What are the main topics addressed by the NCP for the European Agenda for Adult Learning in Germany? Focus areas in Germany In Germany, given the social and professional transformation processes underway, it is necessary to increase participation rates in adult education in order to achieve the overarching goal of an inclusive, socially just and resilient society as defined in the European Agenda for Adult Learning. Our key topics: „Learning across cultural and institutional boundaries creates understanding—and thus mutual understanding. Strengthening adult education connects …
[…] The team The NCP Adult Education team The National Coordination Point (NCP) is part of the Adult Education Team of the National Agency Education for Europe at the Federal Institute for Vocational Education and Training ( NA at BIBB ) . As the coordination point for the European Agenda for Adult Learning, we see ourselves as facilitators – playing a mediating and supporting role. Our goal is to promote and strengthen the exchange and networking of all stakeholders in adult education in a sustainable manner. © Open copyright Axel Herzig - Fotografie X Close copyright What we stand for Our work …