[…] Beim Stichwort Globalisierung denkt man automatisch an die Wirtschaft und grenzüberschreitende Handelsbeziehungen. Aber auch die Bildung muss sich zunehmend international öffnen, um die Bedarfe des Arbeitsmarktes zu bedienen. Wie die Internationalisierung von Bildungseinrichtungen aussehen kann, untersucht die neue Ausgabe des Journals "Bildung für Europa". Am Beispiel von erfolgreichen Strategien aus verschiedenen Bereichen wird deutlich, dass Internationalisierung weit mehr ist als die Summe einzelner Mobilitäten und auch kleine 'Player' gefordert sind. Highlights Welche Zielsetzungen verfolgt der Deutsche Bundestag mit seiner 10-Prozent-Benchmark? Wir haben bei der Bundestagsabgeordneten Patricia Lips , Vorsitzende des Ausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung, nachgefragt, warum die Internationalisierung der Berufsbildung wichtig ist. Erika Huxhold, Staatssekretärin im Niedersächsischen Kultusministerium , erläutert, wie eine Landesregierung die richtigen Rahmenbedingungen schaffen kann. "Training goes Global" könnte ein Internationalisierungsmotto lauten. Wir stellen in einem Beitrag das gleichnamige Austauschprogramm für Auszubildende sowie Ausbilderinnen und Ausbilder der Daimler AG vor. Weitere Themen Darüber hinaus informiert "Bildung für Europa" über die Antragsrunde 2015 und Neuerungen in Erasmus+ sowie über die Projekte der NA. Unter anderem werden die Ergebnisse einer deutsch-israelischen Projektteamkooperation im Bereich Solarenergie und Energieeffizienz vorgestellt. Im Heft finden Sie ferner die Zusammenfassung einer Studie zur Wirkung und Nachhaltigkeit von LEONARDO DA VINCI-Innovationstransferprojekten . Die ausführliche Studie können Sie als PDF herunterladen. Bildung für Europa abonnieren Sie möchten unser Journal zukünftig per Post erhalten? Registrieren Sie sich hier: Journal kostenlos abonnieren . …
[…] Das Thema Migration wird aktuell intensiv diskutiert und findet sich fast täglich in den Medien. Mit dem Schwerpunkt "Migration und Bildung" nähert sich die neue Ausgabe des Journals Bildung für Europa diesem komplexen Thema unter der Fragestellung: Wie kann Bildung die Integration von Migrantinnen und Migranten erleichtern und wie kann eine Willkommenskultur aussehen? Dabei fließen auch Erfahrungen und Ergebnisse europäischer Projekte aus dem Programm für lebenslanges Lernen bzw. Erasmus+ ein. Das neue Heft erscheint im frischen, modernen Design. Damit entspricht es jetzt noch mehr dem aktuellen Bedürfnis nach kompakten Beiträgen verbunden mit attraktiven visuellen Elementen sowie Kurzinfos für die Leserinnen und Leser, die sich einen schnellen Überblick verschaffen möchten. Highlights Wie können gezielte Bildungangebote helfen, gegen Intoleranz und Diskriminierung zu kämpfen und welchen Beitrag kann Erasmus+ leisten? Wir haben bei Ministerin Sylvia Löhrmann nachgefragt. Der Präsident des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF), Dr. Manfred Schmidt , führt aus, warum Deutschland mehr Zuwanderung braucht. Weitere Themen Darüber hinaus informiert "Bildung für Europa" über Aktuelles aus Erasmus+ und den Projekten der NA: Sie stellt u.a. die Seite www.machmehrausdeinerausbildung.de vor, die erstmals Auszubildende direkt anspricht, die ein berufliches Praktikum im europäischen Ausland machen möchten, sowie die Datenbank der Informations- und Beratungsstelle für Auslandsaufenthalte in der beruflichen Bildung (IBS), die auch Förderprogramme jenseits von Erasmus+ enthält. Bildung für Europa abonnieren Sie möchten unser Journal zukünftig per Post erhalten? Registrieren Sie sich hier: Journal kostenlos abonnieren . …
[…] Non-formal und informell lernen - wir alle eigenen uns auf diese Weise neue Kompetenzen an oder verbessern vorhandene. Doch was fangen wir mit diesen Kompetenzen an, die nicht durch Abschlüsse oder Zertifikate belegt sind und möglicherweise "ganz nebenbei", z. B. im Ehrenamt oder durch ein Hobby, erworben wurden? Wäre es nicht sinnvoll, wenn auch diese Kompetenzen anerkannt würden? Der Europäische Rat sieht dies so und hat die Mitgliedsstaaten in einer Empfehlung aufgefordert, bis 2018 entsprechende Regelungen einzuführen. Das Journal beschreibt den aktuellen Entwicklungsstand zur Anerkennung von nonformalem und informellem Lernen in Deutschland und anderen Ländern, benennt die wesentlichen Voraussetzungen für eine Validierung und stellt vorhandene Initiativen vor. Auch verschiedene Stakeholder kommen zu Wort und an ihren unterschiedlichen Forderungen zeigt sich die Komplexität des Schwerpunktthemas der aktuellen Journalausgabe. Weitere Themen Darüber hinaus berichtet das Journal über die ersten Erfahrungen mit Erasmus+ sowie über den 5. Deutschen Weiterbildungstag . Es zeigt den Mehrwert von Mobilitätsmaßnahmen für Unternehmen auf und stellt die Informations- und Beratungsstelle für Auslandsaufenthalte in der beruflichen Bildung (IBS) , einen neuen Service der NA beim BIBB, vor. Last but not least finden Sie im Journal Information zur "European Platform for Adult Learning (EPALE)" , einem neuen Webangebot für Information, Diskussion und Vernetzung im Bereich der Erwachsenenbildung, einen ersten Bericht über die Arbeit des Israel-Programms und des Netzwerks "Work-based Learning" in den vergangenen Monaten. …
[…] Mit 14,7 Milliarden Euro Budget ist das neue EU-Programm Erasmus+ für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport Anfang 2014 an den Start gegangen. Welche Erwartungen sind damit verbunden - aus Sicht der Politik als auch aus Sicht von potentiellen Teilnehmenden, Projektkoordinatorinnen - und koordinatoren sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren? In der aktuellen Ausgabe des Journals "bildung für europa" unterstreichen Bundesbildungsministerin Wanka, EU-Parlamentespräsident Schulz und EU-Kommissarin Vassiliou in ihren Grußworten die politische Bedeutung des neuen Programms und seiner Zielsetzungen. In weiteren Beiträgen stellen die für die Umsetzung des Programms zuständigen Nationalen Agenturen die verschiedenen Kapitel und Bereiche von Erasmus+ vor und informieren über das neue Antragsverfahren. Ferner berichtet das Journal über neue Aufgaben und Strukturen in der NA beim BIBB, über die noch laufende Abwicklung des Programms für lebenslanges Lernen sowie über das neue ECVET Mobility Toolkit, dem Instrumentenkoffer zur Qualitätssicherung von Mobilitätsprojekten. Das Journal enthält zwei Einleger: Ein Plakat, das die Programmstruktur von Erasmus+ übersichtlich darstellt, und eine Broschüre zur Europäischen Agenda Erwachsenenbildung, die über Ziele und Umsetzungen der Agenda informiert. Einleger des aktuellen Journals "Europäische Agenda Erwachsenenbildung: Ziele und Umsetzung Die Broschüre informiert allgemein über die Ziele und Umsetzung der erneuterten Agenda für Erwachsenenbildung in Europa und Deutschland. Zudem kommt Beatrice Rammstedt, wissenschaftliche Leiterin der PIAAC-Studie in Deutschland, zu den Ergebnissen und Wirkungen der Studie in der deutschen Bildungslandschaft zu Wort. Zur Broschüre Plakat: Erasmus+ Das Plakat Erasmus+ bildet übersichtlich die Progammstruktur mit seinen verschiedenen Kapiteln, Bereichen und Leitkationen ab und gibt einen Überblick über die Zuständigkeiten. Zum Plakat …
[…] Kann Lernen am Arbeitsplatz auch in Europa eine größere Rolle spielen - und wenn ja, wie? Diese Ausgabe des Journals "bildung für europa" liefert hierzu mit dem Titelthema "Europäische Kooperationen in der beruflichen Bildung" Informationen aus erster Hand. Welche Impulse kann Deutschland der europäischen Zusammenarbeit geben? Wir haben bei Bundesministerin Wanka nachgefragt. Weitere Beiträge zum Schwerpunktthema befassen sich mit den neuen bilateralen Kooperationen des BMBF in der Berufsbildung, mit Initiativen zur Förderung dualer Ausbildung in Europa und mit der Frage, welchen Beitrag europäische Projekte zum Lernraum Europa leisten können. Ferner enthält das Journal aktuelle Informationen zu den europäischen Initiativen "New Skills for New Jobs"und "Build up Skills" sowie zur Nationalen Koordinierungsstelle Europäische Agenda für die Erwachsenenbildung. Last but not least finden Sie außerdem die aktuelle Bilanz zum LEONARDO DA VINCI Mobilitäts-Zertifikat und zur Antragsrunde 2013 in den Programmen LEONARDO DA VINCI und GRUNDTVIG. Sie interessieren sich für diese Publikation? Dann schicken Sie eine E-Mail an katsch[at]bibb(dot)de und wir schicken Ihnen die PDF-Version zu. …
[…] Diese Ausgabe des Journals "bildung für europa" stellt die aktuellen Entwicklungen zum Titelthema dar. Der Bogen wird vom europäischen/nationalen Qualifikationsrahmen über ECVET und EQAVET sowie den EUROPASS bis zur Anerkennung informellen Lernens geschlagen. Desweiteren finden Sie ein Interview mit dem spanischen Bildungsminister Wert Ortega zu den Reformen der spanischen Berufsbildung und der Kooperation mit Deutschland. Weitere Beiträge befassen sich u.a. mit der Zukunft der EU-Programme für Bildung, Jugend und Sport sowie einer neuen Studie zu den LEONARDO DA VINCI Partnerschaften. Der Ausgabe beigelegt ist eine Kurzbroschüre über das Europäische Sprachensiegel 2012 : Digitale Medien beim Sprachenlernen. Sie interessieren sich für diese Publikation? Dann schicken Sie eine E-Mail an katsch[at]bibb(dot)de und wir schicken Ihnen die PDF-Version zu. …
[…] Welche Ergebnisse lassen sich nach fünf Jahren Programm für lebenslanges Lernen feststellen? Das Journal "bildung für europa" zieht eine erste Bilanz für die Aktionen in LEONARDO DA VINCI und GRUNDTVIG. Es zeigt, wie das PLL dazu beigetragen hat, Bildung und Bildungsstrukturen zu verbessern. Weitere Beiträge befassen sich mit der neuen Programmgeneration "Erasmus für alle", geben einen Rückblick auf den Mobilitätstag 2012 und informieren über die neue europäische Agenda zur Erwachsenenbildung. Sie interessieren sich für diese Publikation? Dann schicken Sie eine E-Mail an katsch[at]bibb(dot)de und wir schicken Ihnen die PDF-Version zu. …
[…] Im Fokus der Ausgabe steht das Thema Umwelt. Viele der in LEONARDO DA VINCI und GRUNDTVIG geförderten Projekte leisten einen wichtigen Beitrag z.B. indem sie die Umweltbildung allgemein fördern oder konkret für nachhaltige Zukunftstechnologien qualifizieren. Das Heft stellt eine große Zahl besonders erfolgreicher Kooperationen vor. Daneben bietet die Ausgabe u. a. eine Auswertung der Antragsrunde 2011, Informationen zum neuen Aufruf im Programm für lebenslanges Lernen und zum PLL Award 2011 sowie ein Interview mit dem neuen Präsidenten des Bundesinstituts für Berufsbildung zur Bedeutung internationaler Kooperationen in der Berufsbildung. Sie interessieren sich für diese Publikation? Dann schicken Sie eine E-Mail an katsch@bibb.de und wir schicken Ihnen die PDF-Version zu. …
[…] Im Mittelpunkt der aktuellen Ausgabe steht das Konzept der Lernergebnisse, das in der aktuellen europäischen Bildungspolitik eine zentrale Rolle spielt. Die NA beim BIBB informiert Sie dazu ausführlich auf 17 Seiten und legt den Fokus auf die verschiedenen Bildungsbereiche: Professor Volker Gehmlich von der Fachhochschule Osnabrück sieht die Orientierung an Lernergebnissen als möglichen "Schlüssel für Verständigung in Europa". Der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Manfred Kremer, betont neben den Herausforderungen die mit dem Prozess verbundenen Chancen für die berufliche Bildung in Deutschland. Inwiefern ein Umdenken in der Erwachsenenbildungsarbeit notwendig ist, legt Dr. Anne Strauch vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung dar. Abgerundet wird das Thema durch weitere Beiträge: zu entsprechenden Best-Practice-Projekten im Programm LEONARDO DA VINCI oder zur Einführung der "European Taxonomy of Skills, Comeptencies and Occupations (ESCO)" in den Arbeitsverwaltungen. Außerdem finden Sie im aktuellen Journal eine erste Auswertung der Antragsrunde 2010 sowie Informationen zum europass Mobilität, dem Europäischen Jahr gegen Armut und soziale Ausgrenzung und einem neuen Internetportal zur europäischen Bildungszusammenarbeit. Sie interessieren sich für diese Publikation? Dann schicken Sie eine E-Mail an katsch[at]bibb(dot)de und wir schicken Ihnen die PDF-Version zu. …
[…] Schwerpunktthema der aktuellen Ausgabe des Journals "bildung für europa" ist das Grünbuch der Europäischen Kommission "Die Mobilität junger Menschen zu Lernzwecken fördern". In einem ausführlichen Bericht legt die NA beim BIBB dar, welche Aspekte aus ihren Erfahrungen zu eng gefasst oder nicht ausreichend berücksichtigt sind. Auch die beiden anderen deutschen Nationalen Agenturen für das Programm für lebenslanges Lernen beziehen Position. Ausführlich präsentiert werden zudem die auf der Jahrestagung der NA ausgezeichneten LEONARDO- und GRUNDTVTIG-Projekte. Mit dem Preis für "Innovation in der Praxis" wurden je drei Projekte der letzten Jahre geehrt, die als Beispiele guter Praxis besondere Aufmerksamkeit verdienen. Des Weiteren finden Sie Informationen zum Programm LEO+, zum Aufruf für das Jahr 2010, zu den europäischen Netzwerken EURES und Euroguidance sowie eine Darstellung des Programms "IdA - Integration durch Austausch" und der europäischen Arbeitsmarktinitiative "New Jobs for New Skills". Frank J. Weise von der Bundesagentur für Arbeit beantwortet u. a. die Frage, warum es so wichtig ist, Arbeitsmarkt- und Qualifikationserfordernisse vorherzusagen und aufeinander abzustimmen. Aus aktuellem Anlass ist dieser Journalausgabe ein achtseitiger Beihefter zur Nutzung und Akzeptanz des EUROPASS Mobilität beigefügt. Sie interessieren sich für diese Publikation? Dann schicken Sie eine E-Mail an katsch[at]bibb(dot)de und wir schicken Ihnen die PDF-Version zu. …