[…] Einleitung, Budget für die Berufs- und Erwachsenenbildung, Das wird gefördert, Wichtige Änderungen bei Partnerschaften für Zusammenarbeit in der Leitaktion 2, Informationen und Dokumente zum Aufruf 2026 im Programm Erasmus+, Sie kennen Erasmus+ noch nicht?, Erasmus+ Inspiration Days 2025 vom 24.11.2025 bis 28.11.2025 | Online Die Europäische Kommission hat ihren Aufruf zur Einreichung von Anträgen im Programm Erasmus+ und den Programmleitfaden für das Jahr 2026 veröffentlicht. Mit rund 5,2 Milliarden Euro wird sie im kommenden Jahr den Lernaustausch im Ausland und Partnerschaften in den Bereichen Bildung, Jugend und Sport unterstützen. Wie viele Mittel stehen 2026 der Nationalen Agentur beim BIBB für die Berufs- und Erwachsenenbildung zur Verfügung? , Der Aufruf 2026 ist die Aufforderung der Europäischen Kommission zur Einreichung von Anträgen . Im Aufruf werden Antragsfristen und Budgets für die einzelnen Bildungsbereiche und Aktionen des Programms Erasmus+ veröffentlicht und Neuerungen im Programm benannt. Wir laden alle herzlich ein, bei dem Programm mitzumachen, sich zu den Möglichkeiten zu informieren und die vielfältigen Chancen von Erasmus + zu nutzen . , In der Berufsbildung stehen der Nationalen Agentur beim BIBB über 137 Millionen Euro für die Projektförderung zur Verfügung, in der Erwachsenenbildung liegt das Fördervolumen bei knapp 34 Millionen Euro . , Ein zentraler Bestandteil des Aufrufs 2026 ist die „Union of Skills“-Strategie , eine europäische Initiative zur Bekämpfung des Fachkräftemangels. Sie soll die Entwicklung von Fähigkeiten für hochwertige Beschäftigung fördern, lebenslanges Lernen unterstützen und die Widerstandsfähigkeit von Gesellschaft und Arbeitsmarkt stärken. Darüber hinaus setzt Erasmus+ seine bisherigen Schwerpunkte - I nklusion, den digitalen und grünen Wandel sowie die Förderung demokratischer Werte - fort. Das Programm unterstützt auch weiterhin ukrainische Lernende und Lehrkräfte – sowohl in der Ukraine als auch in EU -Mitgliedstaaten und Partnerländern. Für 2026 steht die finanzielle Förderung von rund 1,27 Millionen Auslandsaufenthalten bereit. Insgesamt könnten mehr als 100.000 Organisationen von Erasmus+ profitieren – darunter Hochschulen, Schulen, Ausbildungszentren, Unternehmen sowie Jugend- und Sportorganisationen. Der Programmleitfaden beschreibt neben den Programmzielen die nach Leitaktionen strukturierten Förderaktivitäten und enthält alle wichtigen technischen Informationen rund um die Antragstellung. Nutzen Sie den Leitfaden, um Ihre Projekte erfolgreich zu planen und einzureichen. , Im Vergleich zum Programmleitfaden 2025 bleiben die wesentlichen Förderbedingungen bestehen, an manchen Stellen wurden jedoch Präzisierungen vorgenommen (v.a. Part A und B). Im Allgemeinen wurde das Programm stärker an die politische Rahmung („Union of Skills“, „EU Preparedness Union Strategy“) ausgerichtet. In den Sektoren Berufsbildung und Erwachsenenbildung wurden vor allem Formulierungen zu inklusiver Ausrichtung, Qualitätsanforderungen, Begleitung der Lernenden und inhaltliche Schwerpunkte (digitale, grüne und partizipative Kompetenzen) geschärft. , Hinweis: Die Quellverweise beziehen sich dabei auf den verbindlichen englischsprachigen Erasmus+ Programmleitfaden Version 1 (2026) vom 12.11.2025. , Pressemitteilung der Europäischen Kommission vom 12.11.2025 (auf Englisch) Pressemitteilung der Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland (13.11.2025) Aufruf 2026 der Europäischen Kommission: „Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen 2026 – EAC/A12/2025 Programm Erasmus“ vom 12.11.2025 Programmleitfaden 2026, deutsche Version 1 vom 12/11/2025 (PDF) Programmleitfaden 2026, englische Version1 vom 12/11/2025 (PDF) Nationale Budgetaufteilung Erasmus+ Berufs- und Erwachsenenbildung 2026 (PDF) Union der Kompetenzen , Das Programm für ein starkes Europa: Erasmus+ ist das Bildungsprogramm der Europäischen Union ( EU ). Es fördert Lernen und Zusammenarbeiten in Europa in den Bereichen Bildung, Jugend und Sport. Informieren Sie sich hier über die Zielgruppen und die Projektformate , die in der Berufs- und Erwachsenenbildung möglich sind. , Service der NA beim BIBB Die NA beim BIBB verwaltet im Auftrag der Europäischen Kommission die Fördermittel des Programms der Leitaktion 1 (Mobilität) sowie der dezentralen Aktionen aus der Leitaktion 2 (Partnerschaften) des Erasmus+-Programms in den Sektoren Berufsbildung und Erwachsenenbildung und ist dabei für den gesamten Förderzyklus verantwortlich. Neben der Information und Beratung umfasst dies die Organisation des Antragsverfahrens, den Abschluss der Verträge, die Auszahlung der Fördermittel, die Projektbegleitung und die Abrechnung der Projekte. Prioritäten - Die Ausrichtung von Partnerschaften für Zusammenarbeit auf die Prioritäten der Berufsbildung wurde dahingehend nachgeschärft, dass stärker zur Fachkräftesicherung, zu den Future Skills und der Union of Skills beigetragen werden soll. Das heißt konkret, aus acht berufsbildungsspezifischen Prioritäten werden nun fünf, die aber die Bandbreite der Themen beibehalten und in einigen Bereichen erweitern. Analog dazu wurden die bereichsspezifischen Prioritäten für die Erwachsenenbildung gestrafft und von acht auf vier Prioritäten reduziert (S. 231f). , Partnerländer - Die Beteiligungsmöglichkeiten von Partnerländern wurden konkretisiert (S. 34f und 236f): Partner aus den nicht mit dem Programm assoziierten Drittländern wurden auf die Regionen 1 bis 3 beschränkt, wobei Belarus ausgenommen ist. Diese Partner müssen einen wesentlichen Mehrwert nachweisen können. Verbreitungsaktivitäten in Kooperationspartnerschaften können zukünftig in allen EU - oder Drittstaaten stattfinden, wenn dies entsprechend begründet wird. , Formale Vorgaben - Die Möglichkeit zur Vergabe von Unteraufträgen im Projekt wurde angepasst. So können Freelancer (Solo-Selbständige, Experten, Dozenten, usw.) als Unterauftragnehmer an einem Projekt beteiligt werden. Sie dürfen jedoch keine Kernaktivitäten des Projekts übernehmen. Im Antrag muss bereits festgehalten werden, für welche Aufgaben und in welchem Umfang der Auftrag vergeben werden soll (S. 243). Zusätzlich wurden Anpassungen im Rahmen des Financial Capacity Checks vorgenommen. Private Einrichtungen, deren Einnahmen in den letzten 2 Jahren zu mehr als 50% aus öffentlichen Mitteln bestanden und die dies durch ein Schreiben einer Steuerberatung oder Wirtschaftsprüfung nachweisen können, werden bei der Antragstellung als „öffentliche Einrichtungen“ eingestuft, so dass die Prüfung der finanziellen Leistungsfähigkeit entfällt. EU -Finanzhilfen gelten nicht als „öffentliche Mittel“ für eine Befreiung von der Prüfung Ihrer finanziellen Kapazität. Nationale Fördermittel gelten im Gegensatz zu den letzten Jahren wieder als öffentliche Mittel und können dementsprechend für die Bescheinigung durch den Steuerberater/Wirtschaftsprüfer mit einbezogen werden (S. 422). , Änderungen bei erforderlichen Anhängen zum Antrag - Das Beitrittsformular (Accession Form) enthält nun auch eine Ehrenwörtliche Erklärung des Konsortialpartners, in der dieser bestätigt, dass für seine Einrichtung keine der in der Erklärung aufgeführten Ausschlusskriterien vorliegen. Bitte stellen Sie sicher, dass die Unterschriften entweder handschriftlich oder qualifiziert elektronisch (QES) geleistet werden. Eingescannte bzw. eingefügte Unterschriften können nicht akzeptiert werden. …
[…] Warum ist Europäische Erwachsenenbildung wichtig? Was macht die Nationale Koordinierungsstelle der Europäischen Agenda Erwachsenenbildung in Deutschland? In diesem Film kommen Teilnehmende von Konferenzen und Stakeholder zu Wort, was die Europäische Agenda Erwachsenenbildung für sie konkret leisten kann und warum sich alle gemeinsam für die Erwachsenenbildung in Europa und Deutschland stark machen. , Mehr Informationen finden Sie unter www.agenda-erwachsenenbildung.de Bei Fragen zur Agenda Erwachsenenbildung schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an agenda-erwachsenenbildun@bibb.de. …
[…] Erasmus+ fördert grenzüberschreitende Zusammenarbeit durch sogenannte TCA. Hierbei arbeiten Projektteilnehmerinnen aus verschiedenen Ländern gemeinsam an innovativen Bildungsinitiativen. …
[…] Das Hamburger Transport- und Logistikunternehmen a. hartrodt ermöglicht seinen Auszubildenden bereits seit mehreren Jahren Auslandsaufenthalte mit Erasmus+ und AusbildungWeltweit. , Wir haben den Ausbildungsverantwortlichen Martin Argendorf und seine Auszubildenden Aylin Arik, Lukas Kraft und Markus Felix getroffen und mit ihnen über ihre Erfahrungen und Erlebnisse im Ausland gesprochen. …
[…] Gerade in der aktuellen Situation einer kriegerischen Auseinandersetzung in Europa wird deutlich, wie wichtig Frieden ist - im Umgang miteinander, in unserer Gesellschaft und in der Welt. Friedenserziehung kann dabei nicht früh genug beginnen. , Daher hat es sich die Strategische Partnerschaft „Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying“ (PEEC) zum Ziel gesetzt, Friedenserziehung bereits in der frühkindlichen Bildung zu verankern, um Mobbing zu verhindern. …
[…] Auslandsaufenthalte in der Erwachsenenbildung mit Erasmus+ ermöglichen es, europaweit Ressourcen und Ideen zu nutzen. Ob eine Hospitation in einer Bildungseinrichtung in Finnland, eine Fortbildung in Irland oder einem Lernaufenthalt in Rumänien – mit Erasmus+ können sich Mitarbeitende und Lernende in der Erwachsenenbildung in ganz Europa weiterbilden. , Informieren Sie sich über die Rahmenbedingungen und lassen Sie sich von Projektbeispielen inspirieren. …
[…] Neben dem angehenden Mediengestalter Bild und Ton berichten auch sein Ausbildungsbetrieb Piratelove aus Münster und die Firma im Gastland, was Henrik während seines Auslandspraktikums gelernt hat und warum der Aufenthalt für alle ein Mehrwert ist. , Weitere Informationen zum Förderprogramm und zu den Förderfristen finden Sie unter https://www.ausbildung-weltweit.de/de... Für das Jahr 2026 sind die Antragsfristen am 24. Februar 2026 und am 08. Oktober 2026 . …
[…] Das Erasmus+-Projekt CorEdu sensibilisiert Auszubildende im Schneiderhandwerk sowie in der Mode- und Textilindustrie für die Herausforderungen und Chancen nachhaltigen Handelns und ist somit ein Vorreiter im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung. , Um das Thema Nachhaltigkeit auch im Rahmen der Berufsbildung sowie der Auslandsaufenthalte ganzheitlich zu fördern, organisiert CorEdu Workshops, die die Auszubildenden in diverse Themen der Nachhaltigkeit in ihrem Ausbildungsberuf einführen. Während des Auslandsaufenthaltes führen die Auszubildende mithilfe eines von CorEdu erstellten Leitfadens Beobachtungen systematisch durch. Nach dem Auslandsaufenthalt reflektieren die angehenden Maßschneiderinnen in einem Abschluss-Workshop ihre Erfahrungen und Erkenntnisse. …
[…] Nahaufnahme des europäischen Netzwerktreffens der EuroApprentices in Helsinki 2024. …
[…] Die Max-Eyth-Schule hat 2024 den European Innovative Teaching Award gewonnen. Die Berufsschule aus Dreieich hat ein wunderbares Erasmus+-Projekt mit einer Schule in Spanien durchgeführt. , Bei der "Brücke der Verständigung" haben Lernende mit geringeren Chancen gemeinsam eine Leonardo da Vinci-Brücke gebaut und so sprachliche und kulturelle Unterschiede überwunden. Die beiden Koordinatoren Herr Gaul und Herr Distelmann wurden mit dem Preis ihm Rahmen der Jahrestagung der Nationalen Agentur für ihr hohes Engagement und ihre inspirierende Ideen ausgezeichnet. …